農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程由國家發(fā)展與改革委員會、財政部、教育部共同實施的長遠的教育發(fā)展方針，對于農(nóng)村及邊遠山區(qū)、貧窮地域的重點扶持計劃。國家有關(guān)部門于2003年底正式啟動覆蓋全國中、西部20個省(自治區(qū)、直轄市)的試點工作，計劃用5年左右時間，構(gòu)建遍及全國農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，使初中基本具備計算機教室，小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視點，所有教學(xué)點具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤，以大力促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。

　　農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)是促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的有效途徑；是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段；是建設(shè)社會主義和諧新農(nóng)村的一項基礎(chǔ)性工程，具有深遠的意義。　

　　南京富士通計算機設(shè)備有限公司（NFCP）通過其質(zhì)量過硬的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)成功入圍了“2004～2005年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”，　據(jù)了解，今年國家將加大農(nóng)村遠程教育的推廣力度。2004－2005年度，中央和地方共計將投入約40億元人民幣用于“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目”的實施。南京富士通在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目中入圍的產(chǎn)品有DPK3600、PK3600E+、DPK3600H。富士通DPK3600E采用鋒鋼制造的智能打印頭，磨損小，每針可承受3億次撞擊，比一般打印機打印針的壽命高出50%；DPK3600E+是以DPK3600E為基礎(chǔ)開發(fā)的，在性能上有所提高和突破；而DPK3600H則在打印速度、打印質(zhì)量、打印頭散熱、機械結(jié)構(gòu)、操作性等方面將通用針打的性能提高到一個更高的境界。

　　據(jù)了解，其實早在1998年，富士通打印機就是教育部“三期日貸”工程的指定品牌之一，數(shù)千臺產(chǎn)品一次性分發(fā)到了全國各地的教育系統(tǒng)使用。而針對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，富士通兩次進入了2004年和2005年的工程入圍名單，成為該工程打印機產(chǎn)品的供應(yīng)商。由此可見，富士通一直關(guān)注教育信息化的市場，并對教育信息化有著深層次的認識。在采訪中，李孝慶副總經(jīng)理談到：在當今這個信息高速化的時代，教育信息化是勢在必行的。教育信息化建設(shè)對于深化基礎(chǔ)教育改革，提高高等教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的創(chuàng)新人才具有深遠的意義。所以，南京富士通一直關(guān)注中國教育信息化的市場，并不遺余力地為教育市場提供優(yōu)秀的產(chǎn)品。
　  
　　2004年，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工程啟動后，南京富士通把該項目列為公司的重點業(yè)務(wù)之一。由于該項目的實施對象都以偏遠山區(qū)居多，項目施工難度較大，南京富士通為此專門設(shè)計了一套整體打印解決方案，該方案涵蓋了產(chǎn)品從前期購買安裝到后續(xù)維修服務(wù)的所有內(nèi)容，解決了用戶的后顧之憂，得到了當?shù)亟逃�部門的認可。公司產(chǎn)品連續(xù)中標云南、甘肅兩省“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目”，總裝機達兩三千臺之多。

　　南京富士通副總經(jīng)理李孝慶就2005年對該工程的計劃和目標時談到：2005年，南京富士通將一如既往地關(guān)注中國教育行業(yè)的需求變化趨勢，致力為中國教育行業(yè)提供優(yōu)良的產(chǎn)品和完善的服務(wù)，不斷滿足教育行業(yè)的多樣化需求，把中國教育信息化進程不斷推向深入