旅游虛擬實訓產(chǎn)業(yè)

    旅游產(chǎn)業(yè)是國際上最熱門的最有發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。由于受時空時間等客觀因素的影響，虛擬旅游將是拓展旅游產(chǎn)業(yè)的必要工具，發(fā)展虛擬旅游產(chǎn)業(yè)在國際國內(nèi)將有廣闊的空間。

    “十一五”期間，中央政府將投入140億元專項資金，進行實訓基地、縣級職教中心、高水平示范性中等職業(yè)學校、高水平示范性高等職業(yè)院校等“五大項目”建設，提高職業(yè)教育的培養(yǎng)和培訓能力。

    國內(nèi)開設旅游教學的職業(yè)學校有1000多所，虛擬旅游教學實訓系統(tǒng)市場需求潛力很大，主要是各地區(qū)景點的數(shù)字虛擬仿真，把場景搬進教室，讓老師學生更加實時掌控景點內(nèi)容并有一定的互動，重點文物保護復原仿真，可以把重點或已經(jīng)被破壞的景物數(shù)字化仿真出來并加以備份。

    在國家和社會大社會對虛擬旅游實訓的需求下我們?yōu)榇颂峁┝艘惶淄昝赖慕鉀Q方案。采用6臺單片夏普80X投影機。相鄰通道的投影機之間采用硬件邊融合和非線性幾何校正技術(shù)，組成一套無縫拼接的寬屏投影顯示系統(tǒng)，圖像顯示在一個寬9米左右、高2米5米左右的無縫弧形120度屏幕上。

    示意圖如下：

    教育行業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)為重職業(yè)技能的發(fā)展方向，旅游實訓系統(tǒng)是很好的培養(yǎng)人才的工具。

四維宇宙實際案例介紹

    國內(nèi)有上千家職業(yè)學校而且不斷有私立學校加入，職業(yè)學院需要建立的虛擬實訓實驗室已經(jīng)是發(fā)展的必然趨勢，北京四維宇宙科技有限公司在數(shù)字旅游 虛擬旅游實訓上就有很多的成功案例：

黑龍江旅游職業(yè)學院三通道立體模擬導游實訓系統(tǒng)

北京首都師范大學模擬導游實訓系統(tǒng)

山東旅游職業(yè)學院三通道立體模擬導游實訓系統(tǒng)

    北京四維宇宙擁有技術(shù)超群的團隊， 經(jīng)驗豐厚的領(lǐng)導人，專為數(shù)字旅游，虛擬旅游實訓打造完美環(huán)境和視覺享受讓每個客戶都會感到物有所值！

    為什么我們需要搭建一個虛擬旅游實訓系統(tǒng)？

    旅游實訓虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是一套為滿足旅游教學和實訓需要而設計的虛擬現(xiàn)實教學演示系統(tǒng)。將旅游景點的建筑、風光和環(huán)境真實、清晰地展現(xiàn)在學生面前，足不出戶就可以在景點中旅游、培訓。系統(tǒng)不僅提供了漫游講解、自動講解和模擬考試等多種教學模式，還提供了場景切換、多媒體超鏈接、信息查詢、導航地圖等實用功能。

旅游實訓虛擬教學系統(tǒng)六大優(yōu)勢

    飛速發(fā)展的科學技術(shù)，為傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的轉(zhuǎn)變提供了新的可能。采用多媒體和虛擬現(xiàn)實等先進的技術(shù)手段，建設旅游教學虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，將為旅游教學單位帶來以下優(yōu)勢：

    改善教學環(huán)境：學生坐在多媒體教室內(nèi)就可以身臨其境地暢游名勝古跡；²

    增加辦學效益：不必反復組織學生到旅游景點實地講解，節(jié)約了教學經(jīng)費；同時，旅游實訓虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)的投入使用無疑將使旅游職業(yè)教育成為全國旅游教學高科技典范，極大提高學校知名度并吸引大量學生就學，同時大大節(jié)約旅游景點實地培訓的成本，節(jié)約教學場地使用面積，從而提高了學校的辦學效益。²

    提高教學效率：教師在系統(tǒng)中可以根據(jù)課程內(nèi)容迅速調(diào)出相應的圖片、短片、電子文檔等各種多媒體資源做補充性講解將旅游景點的建筑、風光和環(huán)境真實、清晰地展現(xiàn)在學生面前，使更多的學生有機會近距離、多角度學習教師的教學演示，有利于學生的正確理解和掌握。學生獨自練習時可以進行反復的實景模擬訓練，較熟練后可以到真實的景點實地訓練，可大大提高教學的效率。²

    激發(fā)學習興趣：旅游景點實訓教學由于采用虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)，學生完全是在一個真實旅游景點實景模擬的虛擬環(huán)境下學習，不再是傳統(tǒng)的書本教育和普通的多媒體教學，從而極大地提高了學生的學習熱情和興趣。²

    提高綜合能力：系統(tǒng)內(nèi)置的考試模式將科學地考核并提高學生的實際導游水平和綜合能力。²

    彌補傳統(tǒng)教學弊端：采用虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)，將改變教師單向灌輸知識的模式以及以考試分數(shù)為衡量教育成果的唯一標準的狀況。虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)的交互功能，能夠加強學生的實際能力，提高學生的專業(yè)技能。²

    旅游實訓虛擬教學系統(tǒng)特點

    目標明確，針對性強：本項目針對學校旅游教學的需要，將最先進的高科技手段應用于教學中；²

    實用性強：本項目的建設可以使信息旅游系專業(yè)實訓在虛擬的環(huán)境中完成，解決傳統(tǒng)的專業(yè)實訓存在的諸多問題；²

    多種先進技術(shù)結(jié)合使用：旅游實訓教學系統(tǒng)掛接數(shù)據(jù)庫，相關(guān)旅游景點的導游信息，歷史資料方便的調(diào)用，滿足教學和考試需要，構(gòu)成一個完整的教學系統(tǒng)；²

    易于擴展的體系結(jié)構(gòu)：本系統(tǒng)采用可擴展的體系結(jié)構(gòu)，有利于在未來添加其他景點內(nèi)容，最終實現(xiàn)內(nèi)容豐富的旅游教學虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)² ;

    教學方式靈活：可以采用單機版模擬教學，也可以采用大型環(huán)幕非立體或立體旅游實訓教學模式，示學校教學經(jīng)費而定。²

旅游實訓虛擬教學系統(tǒng)設計原則

    貼近用戶需求：系統(tǒng)的設計一定要貼近用戶需求，通過與用戶全方位的交流，在充分理解用戶的需求的基礎(chǔ)上，并從用戶所從事的行業(yè)特點以及實際應用的實踐中出發(fā)，認真研究，精心設計，使得本系統(tǒng)能達到、甚至超過用戶的實際需求。²

    逼真性：本系統(tǒng)是一個旅游虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)，要求場景要逼真，一方面可以使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，另一方面在逼真的環(huán)境下的教學才能取得更好的效果。這就要求我們在建模時精心制作，建出來的模型外觀相像，比例合理，紋理貼圖精致逼真。²

    實用性：本項目是為了提高信息旅游系的教育質(zhì)量和教學水平而建設，因此在功能設計上要充分考慮到信息旅游系的教學特點、教育心理和習慣，從教學目的出發(fā)，設計出豐富完整、實用的功能；并充分發(fā)揮出虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特點，實現(xiàn)用普通教育手段所不能完成的功能，使得本系統(tǒng)的實施可以充分發(fā)揮出最好的效果。²

    易用性：整個仿真應用系統(tǒng)應有功能強大、靈敏、合理、方便的交互性能，能夠在很短的時間內(nèi)充分掌握系統(tǒng)的操作，使得學生能將注意力集中到虛擬教學的內(nèi)容上來，能充分地提高實際教學效益。²

    可靠性：運行可靠，可以使管理人員和教學人員不會因為系統(tǒng)的運行問題而浪費寶貴的時間；²

    易于維護和管理：操作人員不應該為系統(tǒng)運行的底層過于關(guān)注，這些是相關(guān)設計人員和系統(tǒng)管理人員的任務，系統(tǒng)做相應的權(quán)限控制，可以使維護與管理工作大大減少；²

    開放性：仿真應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)應該是開放式的，它可以與許多其他格式的數(shù)據(jù)進行交換和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，將來能同學校其它的專項虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)實現(xiàn)無縫集成；²

    技術(shù)先進性：從項目需要的實際出發(fā)，盡可能采用較先進的技術(shù)，采用先進的技術(shù)可以獲得較高的性能，也使項目的總壽命延長。²

    性價比：能用最小的代價去獲得最大的成就，本方案也是盡量考慮在滿足用戶的功能的同時，也盡可能降低費用。²

    可擴展性：采用流行的通用技術(shù)，使得項目可以很方便的進行二次、三次開發(fā)，不斷增強、完善其功能，利于擴展。同時仿真應用系統(tǒng)的發(fā)展與時俱進，與最新的仿真技術(shù)同步，這要求軟件和硬件均可以不斷地無縫升級，同時技術(shù)服務也能在相當長的時間內(nèi)獲得有效的支持。²

旅游實訓虛擬教學系統(tǒng)功能設計

    虛擬漫游：我們將在系統(tǒng)中精心打造一個個虛擬的旅游景點，用戶可以自由的漫步其間，可以快速到達想去的地方，這一切都由用戶親手控制。教師在虛擬景點中可以邊走邊講解，學生將獲得身臨其境的感覺。本系統(tǒng)可以通過鍵盤、鼠標或操縱桿實現(xiàn)前、后、左、右、上、下方向的位移，同時可以實現(xiàn)左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、仰視、俯視等功能。²

    景點信息查詢：我們將在系統(tǒng)中建立景點信息數(shù)據(jù)庫，用戶使用鼠標選擇景點中的建筑或植物，可以迅速獲得相關(guān)的旅游信息，包括文字介紹、圖片、短片等 。²

    多媒體資源超鏈接：教師可以將與該景點相關(guān)的視頻、音頻、實景圖片、電子文檔等多媒體資源統(tǒng)統(tǒng)整合在該系統(tǒng)中，作為教學輔助資料，系統(tǒng)采用超鏈接形式，只需用鼠標輕輕一點，即可調(diào)出所需資料² 。

    分類顯示功能：在該系統(tǒng)中，還可以將旅游景點中的建筑和植物按照不同屬性分類，例如根據(jù)不同朝代、保護等級、使用目的等進行分類后，在大屏幕上可以根據(jù)需要僅顯示符合指定屬性的建筑或植物，使學生獲得更加直觀的認識，加深理解。²

    導航地圖：在系統(tǒng)界面的右下角，將建立一個平面導航地圖，是用戶清楚了解自身所處地理位置，并可以利用該地圖迅速到達指定地點，該地圖可以縮小、放大或隱藏。²

    重點景點快捷方式：在系統(tǒng)虛擬場景上方，將布置一排小型的重點景點截圖，教師點擊這些截圖，即可迅速到達該景點，方便了操作，節(jié)約了教學時間。系統(tǒng)允許教師自定義個人所需的景點快捷方式。²

    四維宇宙SUPER 4D VR VIEWER 3.3三通道立體播放軟件 必不可少的系統(tǒng)軟件

    軟件介紹

    Super 4D是一套空間信息建模、可視化與分析處理軟件， 其與以往同類系統(tǒng)的不同之處在于：能夠有效地集成表示、管理與處理二維、三維空間特征，并能夠為用戶營造一個身臨其境的三維虛擬環(huán)境。

    客戶類型

    政府：城市規(guī)劃建設，國土，建設管理，地震救援

    軍隊：軍事戰(zhàn)場仿真，作戰(zhàn)模擬訓練，油庫規(guī)劃建設，管道鋪設仿真

    企業(yè)：地產(chǎn)電子沙盤，工業(yè)產(chǎn)品仿真，工業(yè)流程仿真，機械運動模擬

    使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，三維立體、細致逼真、生動地表現(xiàn)旅游景點的風光風貌，可吸引更多的潛在消費者 加入旅游的行列。虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品可導出視頻，引入網(wǎng)絡，制成光盤。

    使用虛擬現(xiàn)實這種先進的計算機圖形技術(shù)，可以在計算機中復原像阿房宮、圓明園這樣的歷史遺跡，使你聽到亙古的足音，看到僅存于歷史文字中的風貌，這對于了解歷史，了解文明的演進，拯救文化遺產(chǎn)，增強愛國主義情懷都具有彌足珍貴的意義。 虛擬旅游教學需求滿足 ，大幅提高學生對旅游課程的學習興趣 興趣和熱情造就最好的學生。