彝年將至，11月07日，由樂山市委書記、人大常委主任唐堅帶隊的樂山市委領導一行來到金口河民族地區為彝族同胞送上祝福的同時，特地在百忙之中抽出半天時間專程考察了該區的數字化教育示范學校---金河鎮小學。唐書記一行參觀完整體校園環境后，專門深入五一班教室，認真地觀摩了一堂使用優課數字教室設備講授的常態教學語文課。

    課上，不斷插入的各種資源與優課具備的各種新穎功能不僅讓同學們沉浸在專注地學習氛圍中，也獲得了各位視察領導的滿意地目光。

    “優課數字教室”強大的功能深深吸引了唐書記，不時與金口河區委徐書記、市教育局劉局長探討數字化教育的優勢，以及下一步的推廣計劃。

    聽完課后，市委領導一行與當地教育部門在金河小學進行了簡短的現場座談會。座談會上，區、局領導就數字化校園在當地的建設情況向唐書記進行了匯報；而金河鎮小學校方領導則作為實際使用者，充分闡述了優課數字化教室給本校教育帶來的巨大變化。其間，區教育局陳局長、金小王校長都對文軒推出的優課系列產品給予了充分的肯定。

    聽取各級領導的匯報后，唐書記首先認可了優課數字教室設備的先進性，與教育數字化的必要性，并指出：“優課數字教室實現了教育發展的均衡，它讓山區學生也享受到了發達地區的先進教育資源，這是促進教育發展的一條有效途徑。”要求將原計劃2015年完成的全區教育信息化改造建設“再加快兩年”。特別要先從最邊遠地區的馬邊、峨邊地區入手。

    為配合數字化教育的全面鋪開，唐書記特別現場撥打市級相關部門負責人電話，要求市分管部門專項解決學校上網問題；同時，唐書特別提出要大力開發“遠程教育”功能，用目前邊遠山區與華西醫院建立的“遠程診斷”網絡設備為例，要求學校也盡快建立好“遠程教育”，使邊遠地區的學生享受到最先進的教學。并要將其列入信息化教育改造的必要功能。

    唐書記指出：市委不關心信息化教學的個別建設案例，我們要關注的是如何將信息化教學大范圍的推廣、課復制性地鋪開，一定要協調遠程教學資源覆蓋小涼山區，讓彝區的教育實現跨越式發展。數字化教育要加強、加快、全面鋪開。