“每個孩子的內心都住著一個天才，而VR（虛擬現實）是喚醒天才的關鍵。”中國的傳統教育模式總是給人一種扁平和枯燥的感覺，學生在這種氛圍里學習，會時常產生厭煩的情緒，導致注意力無法集中。除此之外，有很多時候傳統教學設備也無法滿足學生和老師的需要。比如，老師想讓同學觀察稀有生物的細胞結構；學生需要了解在火災等危險場景中的應急措施；醫科學生需要進行模擬手術等等。

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    而VR（虛擬現實）+教育的真正魅力在于創造了直觀、身臨其境的環境，構建一個沉浸式的學習氛圍，讓原本呆板的教學內容變成生動的場景，從而促進知識的表達和應用。這種互動式的學習體驗有助于學生更好地領悟復雜的科學概念，寓教于樂，激發學習興趣。但這個時候，大家可能會有這樣的疑問：VR教育模式到底能讓學生成績提高多少分？能讓學生上重點高中、大學嗎？

    為了回答這個問題，去年11月在北京進行了這樣一場對比實驗...

    1.40名北京全日制中學學生（男女各半，成績均衡）

    2.被分成“VR教學組（使用HTCVIVE教學）”和“傳統教學組（課本課件教學）”

    3.選取了了高中物理教科書中的天體物理學章節

    4.由相同的老師進行指導教學

    5.最后進行考試

    實驗結果如下

    兩次測試，結果都是VR教學組勝出！

    實驗結束之后，對學生和老師做了相關的采訪，下面是一些關于VR教育的反饋信息

    （文中圖表數據來與學術論文《ACaseStudyTheImpactofVRonAcademicPerformance20161125》）

    從教育發展變革的過程來看，紙和印刷術的出現、廣播和電視技術的發展、計算機網絡的普及，都曾引起教育的飛躍發展。相信VR（虛擬現實）與教育結合，也將引起教育領域的新一輪革命。

    你的孩子和天才之間的距離，也許就是一臺VR設備而已~