為貫徹教育部和上海市教育信息化2.0行動計劃的有關要求，上海新世界實驗小學不斷深化推進校本化改革項目實施，在此背景下，瑞立視助力新世界實驗小學智慧校園建設，幫助其積極探索信息化應用在建設未來新型學校中的可持續發展。

    瑞立視為新世界實驗小學提供了3D動作捕捉系統，該系統分為虛擬形象系統、動作捕捉在線制作管理平臺、動作捕捉分析對比、芭蕾課堂行為分析實驗室等。

    通過各種智慧場景為學生打造智慧教學的手段，瑞立視3D動作捕捉系統幫助用戶實現學習的過程和結果的數據化采集，為數據可視化和學生畫像做數據支撐。

    此外，利用各種教學的數據模型和教育應用的流程再造，可以實現數據的可視化，使學校通過可視化的數據和師生畫像形成運營決策和智慧管理能力。同時，還可以根據學生和老師的相關教學數據實現學習自適應和因材施教。

    系統特點

    一、動作模擬演示系統

    該系統主要由資源導入導出運用模塊+渲染模塊+動捕數據接收模塊+三維角色場景資源模塊組成。

    內置實時光效系統。擁有逼真的實時大環境渲染效果，能夠讓設計者在虛擬場景有施工現場身臨其境的真實感受。

    支持高性能光學動作捕捉設備，即開即用自動匹配捕捉設備。通過動作捕捉設備實時接收動作數據，并匹配三維人物模型，驅動模型運動。

    支持自由切換三維角色模型。細致的三維構件模型，所有角色可與動作捕捉系統連通，可直接使用動作捕捉功能。

    自定義三維資源導入、導出、運用功能。

    二、動作捕捉軟件

    該軟件主要由動捕攝像頭調節與標定模塊+Marker點識別與跟蹤模塊+三維全身動作捕捉姿態分析模塊構成。

    1、基于全身布點方式，可實現高精度、數據干凈、丟失率低的全身主要骨骼運動數據精準捕捉。

    2、自動標識marker，實時自然解算骨骼運動，能夠快速、準確地再現用戶動作，并且支持手勢捕捉，可對被捕捉者身上的標記點進行跟蹤。

    3、具備錄制動畫，回放動畫，刪除動畫功能；可導入已錄制的動畫數據并進行實時對比。

    三、芭蕾課堂行為分析實驗室

    #1、利用動作捕捉系統構建虛擬的“真實”場景和人物動作進行舞蹈輔助教學，通過動作捕捉系統為學生注意力和專注力評測，以及根據學生的行動軌跡對其動作標準度進行評測，匯聚至學生成長檔案。

    #2、應用大數據分析技術，對評測與訓練過程中的數據進行計算處理，實現學生能力發展的精準畫像，以及訓練過程的監測與指導。

    #3、優秀的學生舞蹈錄像將以課件的形式共享至資源中心，通過資源中心舞蹈進行學習。