和上一代互聯網相比，元宇宙重要的變化之一是人能夠以“數字化身”的形式進入到虛擬世界，并盡可能獲得“100%”真實體感。在業內人士看來，元宇宙將是互聯網的終極表達方式。但受制于技術發展，在短期內這一概念還不會真正走進人們的生活。

    根據信通院數據，我國數字經濟規模已連續多年位居世界第二位，2018年達到4.73萬億美元，但僅相當于美國的38.3% ；我國同期GDP則相當于美國的66.4%。根據《福布斯》數據，我國上榜2019全球數字經濟百強企業榜單的企業數量居世界第二位，有14家，但遠不及同期進入財富世界500強排行榜前100位的企業數量（24家）。很顯然，同樣是世界第二位，我國數字經濟在國際上的實力和地位遠趕不上國民經濟整體。也就是說，從各行各業在國際上的地位來看，數字經濟并不是我國的優勢領域。轉化的關鍵的在于：如何制定行之有效的數據戰略規劃，培養企業所需的數字化人才，數字化人才是實現數字經濟發展的關鍵要素。

    數字人才是實現數字經濟發展的關鍵要素，基于此，2021年8月，《虛擬現實工程技術人員國家職業標準》通過評審，對提高虛擬現實相關專業技術人才的素質、規范化培養和社會化評價提供有力的支撐，也將對虛擬現實專業人才隊伍建設和評定起到重要的作用。另外， " 十四五 " 期間，我國也進一步在提升職業技術學校教學地位，重視職業數字技術人才，鼓勵開展VR/AR應用相關職業教育。為進一步統籌推進職業技能培訓基礎能力建設，2020年12月26日，國家發展改革委聯合教育部、科技部、工業和信息化部、民政部、財政部、人力資源社會保障部、住房城鄉建設部、農業農村部、商務部、退役軍人部、國務院扶貧辦等多部委發布《關于推動公共實訓基地共建共享的指導意見》，《指導意見》強調，在公共實訓基地的使用上，一方面要豐富公共實訓基地的培訓內容和培訓方式。優先在各級公共實訓基地舉辦省級、市級和縣級的職業技能大賽。鼓勵在公共實訓基地開展新產業、新技術、新業態培訓，推動虛擬現實（VR）、增強現實（AR）、人工智能（AI）和電子商務的應用。

    面對大量的行業垂直需求以及Nibiru creator 和三維引擎通過五年的沉淀趨于成熟， Nibiru 在2021年提出了百校萬人計劃， 希望通過自身的技術和學術項目資源支持百校建立虛擬交互實驗室。對于該實驗室，nibiru 提供完整的引擎技術、培訓教材、教師培訓和課時安排。針對同的層次和專業定位， nibiru 也會提供定制化的咨詢和建議，共同打造有特色的實驗室。同時配與不同層次的大賽做支撐， 包括已經舉辦的江蘇省虛擬現實大賽以及同科協共同舉辦的XR交互應用國際競賽。