傳統(tǒng)的地理課程在教學(xué)上主要依賴于書本、圖片、視頻等方式進(jìn)行知識講解，對于低年級的學(xué)生而言，在重難點(diǎn)的理解上存在一定困難。地理課究竟應(yīng)該怎么上才能生動又有趣呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)南昌外國語學(xué)校九龍湖校區(qū)初中部的VR地理課堂，一探究竟吧！

    走進(jìn)VR創(chuàng)新教室，桌面上整齊擺放著學(xué)生上課所需的Zspace筆記本，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們駕輕就熟地打開Zspace筆記本，準(zhǔn)備開始上課。很顯然，對南昌外國語學(xué)校九龍湖校區(qū)的同學(xué)而言這已經(jīng)不是第一次上VR課程了。

    學(xué)生們個個興趣盎然，一邊聽老師講解地球的半徑、直徑、回歸線等知識點(diǎn)，一邊利用設(shè)備在地球上進(jìn)行近距離觀察與學(xué)習(xí)。

    戴上VR眼鏡，拿起操作筆，地球也可以“拿在手上”近距離欣賞。同學(xué)們跟隨著老師的節(jié)奏，尋找赤道、回歸線的位置，通過調(diào)動全方位的感官進(jìn)行查找，原本只存在課本上的抽象內(nèi)容成為了同學(xué)們眼前逼真的畫面。在學(xué)與思的互動中，學(xué)生們逐漸地掌握了課堂的主動權(quán)和話語權(quán)，一堂生動有趣的地理課就這樣呈現(xiàn)在眼前。

    據(jù)上課的同學(xué)們講述，類似的地理、生物、歷史VR課程已經(jīng)上過很多次，使用VR設(shè)備進(jìn)行上課，他們在課堂上將比平時上課更加投入，也能夠?qū)W習(xí)諸多課本知識以外的內(nèi)容。新奇的教學(xué)方式不僅同學(xué)們大大提高了學(xué)生們的積極性，也讓更多學(xué)生認(rèn)識到地理課程也可以非常有趣，在學(xué)習(xí)的過程中體會到不一樣的樂趣。

    南昌外國語學(xué)校九龍湖校區(qū)初中部支穎怡老師表示，使用VR設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，不僅豐富了課程內(nèi)容的展現(xiàn)形式，將抽象難懂的的知識用直觀易接受的圖像或動畫來展示，幫助學(xué)生掌握重難點(diǎn)內(nèi)容，豐富的VR資源還可以彌補(bǔ)學(xué)生跨學(xué)科的學(xué)習(xí)的困難，由于不同課程間相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行融會貫通，讓學(xué)生更好地理解課本知識、拓展相關(guān)知識。

    南昌市外國語學(xué)校

    南昌市外國語學(xué)校創(chuàng)建于1994年，系江西省重點(diǎn)中學(xué)，江西省第一所公辦外國語學(xué)校，2005年被國家教育部評為“具有高校保送生資格的外國語學(xué)校”。南昌外國語學(xué)校九龍湖校區(qū)初中部作為VR應(yīng)用學(xué)校，自2019年建設(shè)VR創(chuàng)新教室起，每年均開設(shè)多門VR課程供學(xué)生選擇，VR教學(xué)應(yīng)用場景涵蓋生物、歷史、地理社團(tuán)課、公開課及競賽等。學(xué)校教師積極參加VR技能培訓(xùn)，提高教育信息化技能，在地理、生物、歷史學(xué)科均擁有多名優(yōu)秀VR骨干教師，并在2020年、2021年世界VR大會上參與基礎(chǔ)教育成果展示交流。