每年的暑期都是投影機采購的高峰期，今年也不例外。在經歷了半年相對沉寂的氣氛后，投影機市場迎來一年中的輝煌時期--教育標單采購。

    根據投影時代資料顯示，進入6月以來，全國各地教育行業采購開始顯現，各地市場百臺以上數據投影機標單消息不斷，河南、廣東、沈陽、貴州、廣西、山東.....標單分布全國各地，與以往稍有不同，今年的教育采購既有國家財政教育撥款項目，也有地方自籌經費項目，所以投影機供應商的競爭戰線被立體拉長，既要考慮區域戰術，同時又要在項目及教育行業上游爭取入圍。根據投影時代網對各品牌銷售任務量和暑期教育采購需求量分析，廠商銷量的期待值總和達到需求量的一倍以上，應該說競爭程度超過往年。同2003年一樣，高教（大學）市場仍將出現新一輪的采購現象，

    在2004年的普教行業需求中，投影機作為網絡終端、遠程課件教學顯示設備在學校電教方案中被更多關注，校園網建設公司和網絡教學內容供應商開始介入校園多媒體解決方案的競爭。值得關注的是，由于2003年教育采購出現用戶單位及少數商家利用或編造投影機特殊品牌、特殊性能指標設定門檻的不公平競爭，因此完善教育行業采購中的監督機制是今年的一大課題。

    每年教育采購高峰期，用戶更多地關注投影機的價格、服務維護，盡可能爭取更多的資源與廠商承諾，由于投影機屬于較為特殊的商品，商家在做出承諾之前，應根據自己的供應能力和服務體系量力而為。對用戶來講，7到9月份的采購期，也是假貨、水貨的泛濫期，用戶不要貪圖價格和虛假承諾上當受騙，大宗采購最好得到生產廠家的信息支持。