在教育信息化的帶動下，高等教育學校的投影機應用已非常普遍，而各中、小學校的計算機教室、多媒體教室的建設和改造也正在升溫，因而中小學教育投影市場則成為目前最重要的發展市場（普教市場）。通常普教市場缺乏專業的IT技術人員也是一個很普遍的現象，很顯然，中小學不會奢望專門配備一個技術人員來管理學校的IT設備，所以，對于投影設備來說，最好能在管理上能簡單化，簡單的培訓就能夠解決應用的問題。

     這一特殊的市場背景驅使投影機廠商要生產出富有人性化的功能的投影機。因此自動調節功能、自動梯形校正功能以及簡單便捷的使用指導，都是教育投影產品需要具備的。

     據有關統計報告顯示，當今高教用戶和普教用戶對投影機需求因素最為關心的前三位依次是：防塵、梯形矯正、噪音。上回我們說了防塵的相關特性以及投影機廠商已經注意到這一用戶的訴求。今天我們就和家一起來說投影機梯形矯正這個特性。

     梯形校正是投影機的一項實用的附加功能，可以輕松地校正由于仰射或吊頂投影而產生的畫面梯形變形。除低檔的視頻機外，一般投影機均配有梯形校正的功能。目前主流投影機多采用數字（即電子）梯形校正、數字梯形校正是通過軟件插值算法對顯示屏的行或場的掃描幅度來達到校正的目的，校正幅度較大，在±15度以上，并可做上下、左右的全方位處理，缺點是畫面有壓縮、可能帶來畫質下降的后果，且不顯示的部分液晶光閥并未完全關閉，會在投影屏幕邊緣出現一定的“灰帶”現象。光學梯形校正是通過改變光學通路中器件的角度、位置來實現的，一般只能做上下幅度的校正，校正范圍也不大，但沒有數字校正的問題。光學加數字綜合梯形校正是比較完善的辦法，主要用在高檔機上面。

     采用數字梯形校正的絕大多數投影機都支持垂直梯形校正功能，即投影機在垂直方向可調節自身的高度，由此產生的梯形，通過投影機進行垂直方向的梯形校正，即可使畫面成矩形，從而方便了用戶的使用。但在實際應用中，除了需要垂直梯形校正之外，還常常碰到因投影機水平位置的偏置而產生的梯形，這為一些用戶的使用帶來不便。如果投影機有水平梯形校正功能，不是就可以解決這個問題嗎？針對些種情況許多投影機廠商都在研發“水平梯形校正功能”。數字梯形校正對于對圖像精度要求不高的應用，可能很好的解決梯形失真問題，實用性非常強；但對于那些對圖像精度要求較高的應用則不甚適宜。因為，圖像經校正后，畫面的一些線條和字符邊緣會出現毛刺和不平滑現象，導致清晰度不是特別理想。