為推動(dòng)“十二五”規(guī)劃下的中小學(xué)教育技術(shù)裝備的發(fā)展，推進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)城市與城市之間教育技術(shù)裝備的合作與發(fā)展，11月26日，在南京“首屆中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇”上，全體參與城市代表以熱烈鼓掌的方式，通過(guò)了《城市教育裝備合作與發(fā)展備忘錄》。

    《城市教育裝備合作與發(fā)展備忘錄》(以下簡(jiǎn)稱《備忘錄》)認(rèn)為， “十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定了教育發(fā)展的目標(biāo)，教育技術(shù)裝備作為教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，作為教育教學(xué)的要素，作為推進(jìn)教育公平的重要內(nèi)涵，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的重任。

    在探求城市與城市之間的共性與差異問(wèn)題方面，《備忘錄》認(rèn)為，每一個(gè)城市內(nèi)的教育，應(yīng)該是趨向均衡發(fā)展的，而城市與城市之間，教育的發(fā)展也應(yīng)該是趨向均衡發(fā)展的。推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，是每一個(gè)城市的中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的共同使命。

    《備忘錄》認(rèn)為，教育技術(shù)裝備是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是教育教學(xué)的要素之一，是推動(dòng)教育與學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ�是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和重要內(nèi)涵;同時(shí)，教育技術(shù)裝備工作作為教育教學(xué)的要素，已經(jīng)成為一個(gè)專業(yè)和學(xué)科，與教育教學(xué)工作地位同等、作用一致，每一個(gè)教育技術(shù)裝備工作者要盡全力推進(jìn)這個(gè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，走專業(yè)化的道路。

    《備忘錄》同時(shí)認(rèn)為，建立城市教育裝備的合作與發(fā)展機(jī)制，最核心的是推動(dòng)包括政策資源、人力資源和技術(shù)資源的資源共享。加強(qiáng)合作、促進(jìn)交流，建立合作與促進(jìn)發(fā)展的工作機(jī)制，是推進(jìn)每個(gè)城市教育技術(shù)裝備工作的一種動(dòng)力，每一個(gè)城市的教育裝備工作應(yīng)該對(duì)其他城市開(kāi)放，并主動(dòng)推進(jìn)交流與合作。因此，“中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇”將圍繞合作與發(fā)展的機(jī)制建設(shè)，從以下五個(gè)方面進(jìn)行推動(dòng)。

    1.共同推進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，使標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的資源共享，在共享的基礎(chǔ)上形成城市的個(gè)性化;

    2.共同推進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備績(jī)效管理的機(jī)制與方法建設(shè);使管理機(jī)制與方法能相互鑒界，適合本地土壤，形成本地特色;

    3.共同推進(jìn)教育技術(shù)裝備政府采購(gòu)的機(jī)制與方法建設(shè)，建立技術(shù)、產(chǎn)品和供應(yīng)商的共享數(shù)據(jù)，提升教育技術(shù)裝備的品質(zhì);

    4.共同推進(jìn)教育技術(shù)裝備人才隊(duì)伍的建設(shè)和人力資源的共享;

    5.共同推進(jìn)教育技術(shù)裝備優(yōu)質(zhì)企業(yè)的發(fā)展，使優(yōu)質(zhì)的教育裝備企業(yè)在全國(guó)城市教育裝備中發(fā)揮更大的作用。

    《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社副社長(zhǎng)叢林介紹說(shuō)：本次論壇共有16個(gè)直轄市、省會(huì)城市和計(jì)劃單列市代表到會(huì)，還有22個(gè)區(qū)域影響力巨大的地級(jí)城市代表參與，基本上可以代表和體現(xiàn)了我國(guó)城市基礎(chǔ)教育教育裝備的核心力量和最高水平，這些城市在教育裝備建設(shè)和管理等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，將對(duì)其它城市起到極大地示范和引領(lǐng)作用。

    教育部副部長(zhǎng)魯昕在今年11月4日成都舉行的“城市教育現(xiàn)代化論壇”中就明確指出：要在城市，特別是中心城市率先推進(jìn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮城市的引領(lǐng)作用，通過(guò)城市教育現(xiàn)代化帶動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化。而且特別提出實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基本路徑就是統(tǒng)籌、創(chuàng)新和開(kāi)放。

    叢林認(rèn)為，魯副部長(zhǎng)所說(shuō)的統(tǒng)籌，就是協(xié)調(diào)各方面力量加以重視;創(chuàng)新和開(kāi)放就是通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，特別是對(duì)外交流，不斷引入新思想，采用新的手段進(jìn)行革新，適應(yīng)教育事業(yè)不斷發(fā)展的要求。首屆中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇符合了這一指導(dǎo)思想，順應(yīng)了我國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展的潮流，代表了當(dāng)前城市教育技術(shù)裝備工作者期盼在一個(gè)更大的地域合作和學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)上共同發(fā)展的需要。

    《備忘錄》還約定，城市教育裝備合作與發(fā)展論壇將每年舉辦一次，相較上一屆論壇，主辦城市方還將努力爭(zhēng)取提升論壇品質(zhì)和水準(zhǔn)。首屆中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇是由教育部《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社主辦，南京等九個(gè)城市共同倡議發(fā)起的。廣州市將承辦下一屆中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇