2017年8月29日，“教育部關于發布《交互式電子白板》系列兩項教育行業標準的通知”，這意味著廣泛應用于整個普教行業的交互式電子白板及電子白板一體機行業終于迎來一個規范性標準。教育市場是投影應用的關鍵細分市場之一，教育交互顯示是投影教學應用的主要形式。這一新規對產品層的定義，必然引發教育投影圈的廣泛關注。

    教育部白板新規行業標準明確提出了“硬件大型化、智能化；應用網絡化、智慧化；軟件互操作化和內容共享化”的行業大趨勢。其中對投影市場影響較大的規定是“硬件大型化”。

    教育部白板標準，對交互教學顯示的產品尺寸進行了約定：規定電子白板的尺寸要適配教室面積。教室小于50平米，教學人數小于30人，應配置大于70英寸的教學白板；教室在50-70平米，教學人數40-50人，應配置大于85英寸的教學白板；教室大于70平米，教學人數大于50人，應配置大于100英寸的教學白板。

    目前普教教室絕大多數為50-70平米，教室班額一般為40-50人，搭配的電子白板的至少要符合85英寸規格。 從行業競品技術角度看，交互平板產品和投影白板呈現出“顯示畫面尺寸上的分工關系”。即90+英寸以上的教學交互顯示主要采用“投影顯示技術”。70英寸及其以下市場被液晶顯示技術的交互平板產品占據。這種格局令市場認為，在教育部新規提倡顯示面積更為大型化的背景下，將有助于未來投影電子白板和教學投影機產品的市場拓展。這對于近年來市場份額逐漸下降的教學投影產業而言不失為一個好消息。

   本質上，教育部新規不過是對教學顯示發展趨勢的總結：并不應該被認為這個規定對某一顯示類型的產品提供了“綠燈”。但是，液晶等平板顯示技術在大尺寸上的瓶頸，很可能成為教學投影產品最大的“市場價值點”。教育部新規引發的行業關注，即是對這種未來趨勢的再次確認。