前言

    當(dāng)下，數(shù)字化以及其衍生的數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重要力量。在最近審定的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中，首次增加“數(shù)字職業(yè)”標(biāo)識(shí)，共標(biāo)識(shí)數(shù)字職業(yè)97個(gè)，新增數(shù)字職業(yè)的數(shù)量達(dá)到了新增職業(yè)總數(shù)的61%，占分類大典收錄職業(yè)總數(shù)的6%。這有助于明確從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展方向，暢通職業(yè)發(fā)展通道，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大技術(shù)技能人才投身于數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐。但是，與此形成對(duì)比的是，截至2020年，中國數(shù)字化人才缺口已接近1100萬，元宇宙人才缺口達(dá)到百萬級(jí)別，而隨著全行業(yè)數(shù)字化的快速推進(jìn)，人才需求缺口還會(huì)持續(xù)放大。中國勞動(dòng)者數(shù)字技能尚處于中等水平，仍有較大提升空間。如何在快速發(fā)展的環(huán)境下培養(yǎng)高水平的數(shù)字化人才成為當(dāng)務(wù)之急。

一、數(shù)字化時(shí)代呼喚高職院校人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型

    在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國高職院校面向數(shù)字化的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型是其主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)大批新型數(shù)字化能工巧匠、大國工匠的必經(jīng)之路。大力推進(jìn)數(shù)字人才培養(yǎng)，教育部職業(yè)教育與成人教育司，關(guān)于2022年職業(yè)教育重點(diǎn)工作介紹提出職業(yè)教育“五大突破”，推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)，以條件硬化、應(yīng)用優(yōu)化、質(zhì)量強(qiáng)化為目標(biāo)，促進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體躍升。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷建設(shè)。到2025 年，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值在國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到10%。數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展離不開一大批適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、具有扎實(shí)技術(shù)性的人才，這對(duì)職業(yè)教育人的培養(yǎng)提高了新要求，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)行人才培養(yǎng)數(shù)字化模式的轉(zhuǎn)型使高職院校主動(dòng)適應(yīng)國家的產(chǎn)業(yè)布局。

二、飛蝶XR科技元宇宙數(shù)字人才培養(yǎng)解決方案

    元宇宙時(shí)代的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)需要：對(duì)3D數(shù)字資源生產(chǎn)、XR內(nèi)容策劃/制作、空間交互行為設(shè)計(jì)、數(shù)字虛擬人制作、運(yùn)營(yíng)的技能有更高要求。在這樣的背景下，飛蝶XR科技推出數(shù)字人才解決方案：基于校企合作，發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì)，打造應(yīng)用型數(shù)字人才培養(yǎng)解決方案。

（專業(yè)共建）

    基于元宇宙時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才需求，“飛蝶XR科技”通過XR產(chǎn)品策劃、三維建模、XR內(nèi)容制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，為新時(shí)代培養(yǎng)元宇宙XR數(shù)字化內(nèi)容制作人才。

（人才培養(yǎng)方向）

    專業(yè)共建目標(biāo)主要以文化藝術(shù)類、廣播影視類、計(jì)算機(jī)類、戲劇與影視學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類等相關(guān)專業(yè)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)、促進(jìn)招生宣傳，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、提升數(shù)字能力，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

（各類專業(yè)）

    搭載靈創(chuàng)元宇宙內(nèi)容創(chuàng)作工具：

    “飛蝶XR科技”自主研發(fā)的“元宇宙XR內(nèi)容創(chuàng)作開放平臺(tái)”，為職業(yè)教育提供AR/VR/MR/3D交互/全息交互等數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、多終端應(yīng)用、高流量分發(fā)和高品質(zhì)學(xué)習(xí)社區(qū)等教學(xué)實(shí)訓(xùn)支撐和學(xué)習(xí)交流服務(wù)。

    三、元宇宙數(shù)字人才實(shí)訓(xùn)中心

    “飛蝶XR科技”在元宇宙產(chǎn)業(yè)已經(jīng)探索了7年元宇宙應(yīng)用技術(shù)開發(fā)積累，為上千用戶交付了各種類型的元宇宙行業(yè)應(yīng)用案例，熟知XR元宇宙當(dāng)前行業(yè)一線所需技能人才痛點(diǎn)與需求，擁有完整的元宇宙人才實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)課程體系、師資培訓(xùn)體系。

（元宇宙項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心）

（實(shí)訓(xùn)案例）

    飛蝶元宇宙技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)支持3種內(nèi)容編輯方式（如：零代碼編輯、低代碼編輯、Python代碼編程），面向多種專業(yè)學(xué)生，提供成為元宇宙人才學(xué)習(xí)環(huán)境（藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)建模與內(nèi)容創(chuàng)作、動(dòng)漫專業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)字人捏臉師新職業(yè)）可大比例提升學(xué)生就業(yè)交付。