近日，由聯合國教科文組織人工智能與教育教席、聯合國教科文組織東非多部門地區辦事處聯合舉辦的“中非國家人工智能與教育政策對話”在北京師范大學舉行。中非教育政策制定者、研究者、教師和網龍等企業界代表圍繞如何以人工智能等創新技術的變革力量推動非洲教育轉型展開深入討論，并發起了“中非人工智能教育實踐共同體”，為雙方的進一步合作奠定了良好基礎。

    “中非國家人工智能與教育政策對話”北京會場

    在全球范圍內，以人工智能為動力的教育數字化轉型已成為教育改革與發展的核心議題。為了促進后疫情時期教育的恢復，應對智能時代的學習危機，推動實現聯合國可持續發展目標4（SDG4）和非洲愿景2063，并最終推動非洲教育進入創新、關聯和影響的新紀元，會議致力于搭建有效的交流平臺促進對話與協作，推動相關教育政策的制定和創新方法的共享，尋求可行性戰略應對教育數字化轉型中的各種挑戰。本次論壇得到了肯尼亞、毛里求斯、盧旺達、索馬里、坦桑尼亞、烏干達、南蘇丹等國聯合國教科文組織全國委員會的支持，來自各國教育部、研究機構、學校及企業代表通過在線方式參會。

    肯尼亞、毛里求斯、盧旺達、索馬里、烏干達代表分享本國人工智能教育探索與實踐

    據了解，聯合國教科文組織人工智能與教育教席于今年3月在北京師范大學揭牌成立，是全球唯一的UNESCO人工智能與教育領域教席，該教席旨在促進來自中國以及亞洲、非洲、拉丁美洲等世界其他地區大學和教育機構的高水平專家學者與教育教學人員間的合作與交流，推動人工智能技術創新，探究有效且合乎倫理的人工智能教育應用，助力相關人才的培養。

    作為本次論壇的主辦方之一以及推動聯合國教科文組織人工智能與教育教席成立的重要力量，北京師范大學智慧學習研究院由北京師范大學與網龍華漁教育聯合共建，旨在發揮北京師范大學科研隊伍優勢，以及網龍華漁教育在技術、產品研發領域的優勢，專注于研究信息化環境下的學習規律，打造支持終身學習的智慧學習環境和平臺，以切實支持數字一代學習者多樣性、個性化和差異化的學習。

    北京師范大學智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授主持會議。

    近年來，網龍致力于推動數字教育中國方案不斷挺進新興市場，已經與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、哈薩克斯坦、印度、馬來西亞、新加坡等20多個“一帶一路”共建國家建立戰略合作關系或開展深度合作。相信通過聯合國教科文組織人工智能與教育教席這樣的國際交流合作平臺，網龍的數字教育技術將為更多國家的數字化教育轉型賦能。