天氣炎熱、流感肆虐，學生、白領免疫力弱，既要防中暑還要預防空調病，選擇學習環境是關鍵。如今，一種全新的培訓方式——在線培訓(e-learning)正在全面興起。利用信息和通信技術，打破傳統教室的空間限制，拋開傳統課程的時間束縛，在互聯網上建立無所不在的學習課堂。只要有網絡，您就可以輕輕松松地在單位或家里參加培訓。

    你會選擇在線培訓嗎？

    “在線培訓，顧名思義，就是以網絡為媒介，使得學習者足不出戶便能找到適合自己的在線老師。”某培訓機構負責人李先生表示，與課堂培訓相比，在線學習顯然有更大的靈活性。　

    據武漢新動態國際英語培訓中心統計，流感使“不見面”的在線培訓格外突出。總部設在武漢的新動態武漢英語培訓機構致力于英語教學的有效性與實用性研究，在全國設有29個教學中心，產品行銷全球67個國家，300萬名客戶，500多家世界知名機構。近年來，武漢新動態國際英語培訓中心不僅成功地在中國上海、武漢、成都以及西安等地開辦學習中心，且其面對全球推出的網絡英語教育也已成巨大規模。

    “由于沒有太多時間去培訓機構學習培訓，所以更多的時間花在在線培訓上。”在一家外企工作的張小姐表示公司安排員工在下班后選擇在線進行英語培訓，以提高英語水平。“網絡所具有的跨越時間、空間限制的特性，使學員能根據自己的實際情況靈活安排學習計劃，從而大大方便了渴望學習卻沒充裕時間的白領族。在線學習還能讓學員享受到課堂培訓所沒有的海量信息，并具有音頻、視頻等功能，學員可以反復聽，隨意復讀。”武漢新動態國際英語培訓機構負責人表示。

    由V2科技為武漢新動態國際英語培訓打造的網絡英語教育培訓平臺是以講師為核心的引導式互動授課應用，全面打破了傳統教室的空間束縛，數據協同操作功能將線下傳統培訓在網絡上高效實現，可以滿足各類企業雙向互動的培訓需求。而在線直播功能則使培訓跨越了地域阻隔與時間限制，清晰流暢的網絡音視頻效果讓各地學員如同親臨講堂，培訓課程經同步錄制、剪輯發布后，可提供WEB點播，不會讓身處異地的學員錯過任何一次重要培訓。學習管理功能模塊涵蓋了培訓目標設定、學習進度跟蹤、在線考試、培訓效果反饋及評估等整個學習過程，采用多級域管理架構和角色管理模式，在方便管理的同時提升了安全性能。

    通過部署應用，武漢新動態國際英語培訓機構的負責人非常認可V2視頻會議系統。他表示，在線培訓之所以在較短時間內如雨后春筍般在世界各地發展起來，很重要的原因就是在線培訓平臺集成了先進的學習管理和視頻會議功能模塊，可以輕松實現虛擬教室、在線直播、學習管理等各類功能，幫助企業管理者以最低的成本、最快的速度、最高的效率將核心知識傳遞給每位員工、合作伙伴和客戶。

    福建電大信息化中心的負責人介紹，他們早在05年就部署了視頻會議市場的第一品牌威速（V2）科技(http://www.v2tech.com/)提供的V2視頻會議系統。據授課教師反映，老師們可以利用方便靈活的視頻和音頻授課模式，通過電信級光纖線路或互聯網傳送給各地學生使學生們可以在自己的電腦上看到DVD視頻效果的教師授課情況；同時通過各自的視頻、音頻采集設備，向老師即時的提問和反饋。這一新的授課方式不但媲美普通課堂授課的教學氛圍，而且可以更便捷、更經濟的使學生從視聽多個渠道接收教學信息，使學生更專注，如同一對一講解，收到了很好的教學效果。在福建電大的號召下，清華大學、北京大學、首爾大學、島根大學、蘭州大學、山東大學、上海交通大學、北京教育學院、臺灣國立中央大學、江蘇青年干部管理學院等眾多的教育機構相繼部署和擴容了V2視頻會議系統。

    網絡成理想“地帶” 萬家大型機構青睞在線教育

    有分析報告預測，2010年中國將有超過10000家大型機構實施在線教育。相信在不久的將來，在線培訓這種迎合了網絡化潮流，打破傳統教室限制，拋開傳統課程時間束縛，更加科學、實用、有效的培訓方式將成為促進終身教育和構建學習型社會的重要途徑之一。