作為教育培訓(xùn)者，我在工作中經(jīng)常遇到這樣的情況：授課時大量重復(fù)電腦操作或演示相同的文件，同一節(jié)課題需要我們重復(fù)地授課，這使我們的工作變得相當(dāng)繁雜。課件制作的出現(xiàn)緩解了我們的授課壓力，同時也方便了一些未能參加現(xiàn)場培訓(xùn)的學(xué)生以及想溫習(xí)功課的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)將課件下載下來，隨時都可以進行學(xué)習(xí)。（我覺得這也特別適合于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)校）。

    近期，學(xué)校新購了一批課件制作設(shè)備，能方便我們的教學(xué)，寫出來以便廣大同行分享一下。

    工作過程是這樣的：在老師使用的計算機上安裝一塊VGA采集盒（艾普飛VGA2USBLR，是外置電腦信號捕捉設(shè)備），將攝像機的音頻、視頻信號接入到視頻采集卡，同時將教師計算機屏幕上的所有信息（如：WORD、EXCEL、POWERPOINT等圖文內(nèi)容）捕獲下來。安裝課件實時錄制系統(tǒng)軟件（PowerCreator），課件實時錄制系統(tǒng)軟件實時采集講師的音頻與視頻,經(jīng)過壓縮處理后，生成流媒體文件（ASF格式）。

    授課結(jié)束后，課件實時錄制系統(tǒng)軟件馬上就能自動生成Web課件（包括流媒體文件、網(wǎng)頁、電腦屏幕等），我們將這個課件導(dǎo)入到服務(wù)器后，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行點播學(xué)習(xí)，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)下載課件，隨時都可以學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也應(yīng)用于課件存檔和學(xué)校、老師之間的教學(xué)交流。

    通過這種課件制作的方式，截取教師計算機屏幕內(nèi)容能夠保證教師講義內(nèi)容的清晰再現(xiàn)和現(xiàn)場培訓(xùn)情景再現(xiàn)，而且用這種方式，他不會占用系統(tǒng)資源。一時沖動打的，不正確之處多包涵。