據報道，近日西湖區省教研室附小一堂別開生面的交互式網絡教學公開課，吸引了省市不少教育界人士的“圍觀”，轉塘小學和袁浦小學兩所學校的老師們在同步觀摩這堂課。課程結束后，三個學校的語文老師們，也已經開始準備參與評課。視頻同時顯示三所學校的畫面，老師之間既可以通過話筒直接傳遞聲音，也可以在線打字進行交流。

    這種遠程網絡教研方式打破了傳統教研方式的時空限制，讓老師們可以更自由的參與教研活動。而對于支持遠程教研活動的開展，錄播系統功不可沒。下面我們以國內知名的錄播系統廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）為例，介紹錄播系統如何有效支持遠程網絡教研的開展。

    遠程網絡教研活動主要基于錄播系統對課程的錄制直播和AVA教育視頻資源管理平臺上教研活動的組織兩大部分來完成。

    1.課堂全自動錄制直播，方便教師遠程觀摩

    AVA錄播系統配備有一鍵式控制系統、圖像自動跟蹤系統和畫面智能切換系統，任課教師只需在課程開始按下“開始錄制”按鈕，系統會自動開始對課堂的錄制，自動對教師和學生進行跟蹤定位并指揮相應的攝像頭進行拍攝，智能切換相應的畫面送入直播端。直播端觀看的教師只需登錄平臺便可實時觀摩該課程的上課情況，以便接下來開展教研。

    2. AVA教育視頻資源管理平臺上組織教研活動

    AVA教育視頻資源管理平臺在原有基礎上整合了視頻交互模塊，專門用來支持教研活動的開展，教研員和教師登錄平臺，只需通過簡單的活動發起、活動通知和活動參與便可組織開展遠程網絡教研活動。

    教研窗口可支持超過100間課室的錄播音視頻實時互動，并可支持來自電腦網絡攝像頭的視頻，從而將各個課堂的實況直播畫面、以及參與教研討論的教師和專家的視音頻信號，整合在一個界面，各個交互點可實現實時的教研討論，或者課堂交流。對于部分未接入視音頻信號的用戶，還提供了文字交流的功能。

    當活動結束以后，模塊會自動將教研討論的全程，生成一個文件，供未參與教研的專家觀摩，或者供后期作為案例查閱。

    目前教師專業發展成為各學校和教師都比較關注的事情，在觀摩優秀教師授課的同時，與同行開展教研是提升自身比較有效的方式。錄播系統支持的遠程網絡教研解除了傳統教研活動中時空的限制，相信以后會有越來越多的教師參與到這一形式的教研活動中……

    關于AVA

    奧威亞科技（簡稱“AVA”）是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領域處于領先地位的制造商之一。主要產品包括：錄播系統、跟蹤系統、多媒體接線面板等視音頻采集與傳輸設備。AVA憑著公司雄厚的技術力量和優質完善的服務網絡，產品遍及世界各地，得到業界的廣泛認可，眾多核心技術成為業界的標準。