從20世紀初開始隨著數字攝像機的推出，數字信號處理技術、網絡技術特別是大容量存儲、流媒體技術的發展，促進了錄播技術的快速發展，實現了制作系統、傳輸系統和顯示系統的數字化。教育錄播系統是一定歷史階段的產物，是教育發展到一定階段的必然結果。

    隨著錄播系統的普及，客戶對產品性能和性價比要求越來越高。北京大學二教101教室高清錄播項目就是因為原設備陳舊，系統滿足不了學校的先進教學需求，需要改造升級。系統方案設計的過程中經過與甲方、SI多次的溝通交流，及競爭品牌的測試對比，最終甲方選擇了松下產品。此系統中共配置了3臺松下AW-HE130WMC高清攝像機、1臺AW-RP50MC控制器、1臺AW-HS50MC切換臺。

    松下AW-HE130WMC高清攝像機解析度達1000線并采用三片MOS傳感器，拍攝出優質高清畫面。如此高質量的拍攝畫面得到校方領導們的一致認可。現場階梯教室安裝環境受限，攝像機安裝在從房頂吊下的5米升降架上，左右及俯仰搖移時，拍攝的圖像依然非常穩定。松下AW-HE130WMC為POE網絡供電，給施工帶來便捷，采用遠程集中管理，錄制人員可在控制室通過IP訪問，對現場的攝像機進行圖像監看和管理。

    北京大學教師教學發展中心101教室高清多機位錄播系統，改造后可以更好的發揮精品課堂、名師課堂、優課錄制平臺的作用。通過現場觀摩和錄像觀看，教師之間相互評課、議課，互相學習，相互借鑒，促進了教學研究和學校管理的深度和力度，成為提升辦學質量的有力工具。