10月11日，由中國教育裝備行業協會、中國教育報主辦，山東省教育廳、青島市人民政府支持，中國教育報刊社宣傳策劃中心、北京中教鴻興文化傳媒有限責任公司承辦，以“智慧賦能”為主題的第八屆全國名師名校長峰會在青島西海岸威斯汀酒店會議中心召開。

    會暢通訊獨立董事、華東師范大學高等研究院副院長吳剛教授，國家“萬人計劃”專家、會暢教育CEO戴元永先生作為大會協辦企業的受邀嘉賓出席，并分別發表了題為《5G時代的學校智能化變革——技術增進學習力》與《智享云端 更懂教育》的主題演講。

會暢教育獨立董事吳剛教授發表主題演講

    吳剛的發言要點如下

    這是一個非常有意思的話題，因為我們今天進入了5G時代。5G時代跟以往的時代有很大不同。這是在數據通道上的全新開拓，它意味著我們對于教育的思考從數據通道重新展開。同時也使我們對以往利用工具思維思考教育信息提出發展的思路展開反思。所以下面我會從理論和反思的角度再討論另外一些話題。

    什么是智能學校

    Smart School包括四個部分：技術設施、學校管理、課堂教學、學習與評估四大系統，盡管在數據接口上，這四大系統是可以打通并相互融合的，但在功能設計及智能要求上卻是完全不同的。這正是教育過程與其他過程不同的地方。

    技術設施，諸如校校通、班班通等，在大部分學校已經完成，只是面臨升級更新的問題。教育管理信息系統是一套有組織的信息和文檔服務，主要用于收集、存儲、處理、分析和傳播教育規劃和管理信息。

    學校的教學管理還包括有序推進選課走班的課程安排信息管理系統，以加大對班級編排、學生管理、教師調配、教學設施配置等方面的統籌等。這個系統的建設是最早開始，因為它在數據獲得上最為便利。

    5G時代的學校智能化變革：教與學的變革

    斯坦福大學教育學院院長丹·施瓦茨（Daniel Schwartz）認為，目前信息技術在教育上的應用，還沒有教學方法上的創新。其實，教學方法的創新，首先需要突破的是數據通道，而5G+云視訊技術正是在數據通道上的發展。因為課堂教學是一個即時的、清晰反應的、流暢的、起承轉合的過程，離開流暢的即時反應的課堂技術難以立足。

    5G+云視訊技術實現校內校外、線上線下的教育云視訊應用全場景覆蓋，實現了家長會、遠程教研、在線巡課、視頻監控預警、教育大數據分析、教育資源管理等使用場景。

    智能學校建設從工具性思維轉向計算思維

    教育與信息技術的融合，將經歷三個階段：我們正從最初的“互聯網+教育”走向新的階段“教育+云計算”。這是基于教育活動特性的變革，也是教育思維方式的變革。第三階段還沒到來。我有對它的專門的界定，但是我們先考慮前面兩個階段。

    第一個階段我稱為互聯網+教育的階段。互聯網+意味著它的前提是基于互聯網的，也就是說這些技術的使用才是我們重點。第二個階段我稱之為教育+云計算，這個是從教育的視角進行技術的選擇和創新。

    其實我們講的第一個階段是出錢。但到第二個階段，我們將出現教育+云計算。它包括基于云視訊的混合學習。學習空間的重新設計、學習過程的測量、個性化學習軌跡的分析。由于有了通道我們才有對學生學習過程的分析。也有了學習過程的分析，我們才能給給予他個性化的指導。所以整個進了5G之后將面臨的挑戰就怎么能夠將教育+云計算實現深度融合。而這個重要的事，一個思維方式的改變，也就是我們不再把教育只當做一個技術工具運用的場，而是重在從學生學習的角度來重新審視所謂的基礎工具，為學生的學習和發展帶來最大的推進。

    5G+云視訊帶來的學校變革是什么

    教育機會均等與個性化學習是當下中國基礎教育亟需突破的兩個沖突的主題，一方面，教育機會均等要求不同地區、不同階層的孩子應該接受相同條件的教育；另一方面，個性化學習要求給予不同學生以適應其個性的發展，看似彼此矛盾，且在教育選擇上無法解決。但在5G時代，我們會看到新的轉機。

    依托強大的云視訊交互功能，可以讓課堂突破時空的限制，將聲音、圖像和文字有機結合，使靜止的圖文視頻化、復雜的內容簡單化、抽象的思維可視化、知識的發生過程化，全面重現教學現場情境。相隔千里的教室，也能在同一時間、不同地點共同參與同一位優秀老師的教學活動，實現城鄉教育資源的均衡發展。

    5G+云視訊帶來了高清、高速、深度的教與學的體驗。任何需要精細化觀察的場景，涉及聲音、顏色、場景、瞬間反應、感官的豐富性、身體精細動作都被優化。基于云視訊的連接學生同步遠程活動的混合學習廣泛運用。

    在5G+云視訊支持的雙師型模式中，鄉村教師可以隨時接受優秀教師的課堂教學輔導；偏遠山區的班級可以享用城市優質學校的教育資源，甚至可以產生一對一的個別指導與交流。

    5G+云視訊的教育意義

    學習力的提升依賴云計算提供的支持，包括泛在學習場景的建立——學生需要隨時調用老師對學科重點和難點的解讀，特別是高清場景給予的分析與體驗。所以，云視訊的教育意義在于四個方面：

    廓清視野提升教學成效：在課堂空間和學生學習上的變革；

    依托高清場景夯實學習深度；

    通過即時反應提升交流與互動感受；

    保障泛在學習，呈現學校智能化水平——人人時時處處都有學習資源和學習接口。這一點，恰是其他技術，如VR產品等無法提供的。

“教育+云計算”改變學校未來

    可以期待會暢教育的“智享云課堂”呈現全新的混合教學體驗，由此帶來教育的溫度——無處不在的、身臨其境的、流暢的即時交流。

    它徹底打破時間和地域限制，有效完成“中心校帶教學點、一校帶多點、一校帶多校”的互動教學和教研，借助云視訊支撐平臺真正從根源上縮小區域、城鄉、校際差距，實現公平而優質的教育。它也可借助云計算評估學生的個性化學習過程。

    我們會看到：智享云改變未來、云視訊成就夢想！

    戴元永的發言要點如下

會暢通訊副董事長，會暢教育CEO戴元永發表主題演講

    大家好，我是來自會暢教育的戴元永，非常榮幸有機會參加第八屆名師名校長峰會，很高興有機會和大家一起分享我們對面向未來的教育的理解，我演講的主題叫“智享云端、更懂教育”，因為我們會暢教育的定位是做“更懂教育的云視訊”，圍繞這一定位，我們在云、端、應用等各個方面為教育業務提供了領先的技術和產品。今天的大會直播服務，就是由我們公司提供，歡迎大家體驗。

    關于會暢通訊

    會暢通訊創辦于2006年，是國內首家云視訊領域的上市公司。服務網絡遍布全球150多個國家和地區；同時我們擁有世界領先的音視頻研發能力，在北京、上海、深圳擁有三大研發基地，在云視訊、智能硬件終端、行業應用方面有數百人的研發隊伍。

    成績源于實力

    能夠取得今天的成績，源于我們在技術和研發方面的實力，我們在音視頻編解碼方面具有核心技術，特別是用于云視訊的SVC編解碼方面；同時，我們擁有強大的音視頻抗丟包的能力，具備五重抗丟包技術，優異的音頻算法保證了用戶的極致體驗。我們提供了公有云、私有云和混合云的多種部署模式，為各類用戶提供完善的解決方案。

    我們擁有先進和完備的研發和測試環境，特別是在音頻、視頻、環境測試方面，建立了專業實驗室。

    技術發展到今天，我們隨時隨地都可以享受到溝通的便捷，微信語音、微信視頻等各類視頻溝通工具都能給用戶帶來很好的體驗，視頻通訊不再是一個遙不可及的應用。但真正的云視訊不同于簡單的視頻通訊，與大家日常理解的視頻通訊不同，要求大規模并發能力、復雜網絡的適應能力、多場景的應用能力。我們提供了全球部署、接入和服務，容災備份、跨運營商和線路的服務。

    那么多應用放到云端，安全性究竟怎么樣，或者說我們如何保障數據的安全，我們提供了賬戶、通訊、會議、網絡、內容等五級安全體系，來保證客戶用的放心。

    對云計算的理解

    2006年，云計算開始出現，在各個領域萌芽和發展，逐步在取代傳統的IT投資；在云計算發展的同時，有一批更有前瞻性的優秀企業出現，其中包括我們會暢。特別是2012年以來，隨著技術的發展特別是網絡的完善，云計算在整體IT投資中，比重不斷擴大，目前已經超過傳統IT。

    為什么云計算發展如此之快？

    我們今天每天都在用的微信、微博、滴滴，都是基于云計算的架構在運行。越來越多的商業機構、政府部門、教育機構采用云計算的模式，來幫助自己業務的發展。因為：

    1.云計算能夠大幅降低部署和使用成本，目前大概能夠降低50%，其邊際成本還會繼續降低；

    2.其次是云計算可以大大提升安全性，因為大規模、集中式的云計算、云安全、云存儲，能夠提供非常完備的安全措施和安全策略，這是傳統的IT很難具備的；

    3.可靠性能夠提升10倍左右，云計算提供算力冗余、雙機熱備、容災備份等各類高可靠的技術和措施；

    4.最后在效率方面不管是部署、維護、運行都可以提升很多。

    云計算發展的步驟：

    1.基礎設施上云，就是不再進行分散的基礎設施建設，而是統一規劃、分步實施；

    2.大數據上云，讓更多沉睡的數據在交融、碰撞之中產生價值；

    3.云上中臺，就是在云上搭建一個隨需而變的中臺，避免信息系統重復開發，一會我會重點解釋，為什么要有云上中臺；

    4.云上智能，智能化非常美好，但從技術上來講，智能化也非常消耗算力資源，利用云計算實現云上智能，是大勢所趨。

    會暢云的產品和技術

    會暢云能夠為教育行業提供哪些領先的產品和技術呢？

    1.一是智享云課堂，這是依托我們城市級云視訊技術，面向教育行業提供的核心應用；

    2.二是會暢的雙中臺，就是業務中臺和數據中臺，在此基礎上，我們可以輕松構建隨需而變的各類音視頻應用；

    3.三是融合AIoT，我們要用云計算實現萬物智能、終端實現萬物感知、網絡和應用實現萬物互聯，融合AIoT就是提供這樣的技術；

    4.最后，我們還有基于云計算應用的智聯大數據平臺。

    智享云課堂

    智享云課堂是基于我們城市級云視訊核心技術研發的產品，具備“架構領先、技術先進、場景豐富、應用極簡”的特點，可以大大降低用戶投資，用相同的投資覆蓋更多的教室和區域。

    我們的高度集成的智能終端，沒有傳統的錄播設備、會議設備、監控設備、巡考設備，但卻能在云端實現云錄播、云視訊會議、遠程巡考、遠程監控。

    5G的商用產業和超高清產業，都是國家戰略，5G更是催生了云視訊的應用，4K讓云視訊在教育應用體驗更為極致。

    我們在展會上搭建了5G+4K的遠程課堂演示，5G高速率、低延時、大并發的特點，讓教育課程更接地氣，體驗更好；

    我們認為，信息化應該高度融入教學、教研、教管的過程，而不應該僅僅成為一個工具，甚至成為負擔。那么我們的產品設計理念的高度極簡，讓老師和教育管理者無感上課，真正回歸教育本身，把復雜留給系統，簡單留給老師。

    通過智享云課堂，可以構建起多種應用，如網絡會議、遠程教研、巡考巡課、質量督導、直播、家長會等等。

    雙中臺

    我從事信息化將近20年，經歷了信息化從單機到聯網到云的過程，一個很切身的體會就是，隨著業務的發展，信息化一直在伴隨，這個過程中，很多信息系統重復建設、實用化程度不高。那么我們提出的業務中臺和數據中臺，采用微服務架構，可以實現敏捷的業務創新。支撐8大融合應用的敏捷研發和運營，整合公司核心業務能力會議中心及視頻中心，及全新業務能力 資源中心及用戶中心，實現資源共享和重用。

    信息化建設不是一蹴而就的，各個時期都形成了有效的積累和信息化成果，那么我們就要做到新舊結合，更好的應用好我們以往的信息化成果。

    融合AIoT

    這是我們融合AIoT在教育方面的一個應用，通過云平臺，讓各類視頻數據統一管理、存儲和應用，構建起面向應用的統一視頻管理服務；同時，通過云端協同，讓AI在各類數據中發揮價值。

    智聯大數據平臺

    最后是我們數據上云部分，通過云端積累的數據，進行數據建模和分析，讓數據真正為教學、教研、教管應用服務。

    我們的大數據平臺是完全云化的基礎平臺，各個學校無需重復建設，就可以通過各種場景的數據應用設計，獲得個性化的大數據分析成果。

    云計算、大數據、人工智能是未來，今天，隨著教育現代化的發展，未來已經來到我們眼前，會暢教育期望和在座的各位一起，共同擁抱云的世界、共同面向未來。