最近，全國各地新冠疫情反復

    部分地區(qū)疫情防控形勢嚴峻

    許多學校開始進行封閉管理

    線下教學也轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上教學

    特殊時期下

    海信教育全力助力學�！霸普n堂”搭建

    以技術之力為疫情下的教育發(fā)展

    貢獻著自己的力量！

    01

    停課不停學 共同戰(zhàn)疫情

    最近，“一個人的課堂”火了

    一位老師、一間教室、一塊海信智慧黑板

    就組成了一個小小的課堂

面對著空蕩蕩的教室

    講臺上的老師們依然聲情并茂、鏗鏘有力

    為遠在家中的同學們呈現(xiàn)著精彩的課堂內(nèi)容

    據(jù)不完全統(tǒng)計

    疫情期間，共有超過百余個學校

    使用海信教育產(chǎn)品進行課堂授課

    借助產(chǎn)品自身的豐富功能和順暢體驗

    實現(xiàn)了家�；ヂ�(lián)、師生互通

    在特殊時期下搭建起一道科技的橋梁

02

    以智慧之力 為教育護航

    隨著教育信息化的發(fā)展

    以海信智慧黑板、海信交互式觸控一體機

    為代表的“智慧屏幕”

    逐漸取代了傳統(tǒng)的“投影+黑板”的教學模式

    這不僅是單純地改變了授課方式

    更多的，是為學生學習起到了巨大推動作用

“

    海信“三個課堂+”系統(tǒng)解決方案

    基于疫情大背景和國家《三個課堂》教育政策的推出，海信“三個課堂+”系統(tǒng)解決方案應運而生。海信“三個課堂+”，涵蓋直播、錄播、互動、巡課、督課等多項主要功能模塊，打造常態(tài)化教學模式。

    以疫情期間的線上課堂為例，海信“三個課堂+”系統(tǒng)解決方案，可以打造一個主講教室+N個聽講教室同時在線互動學習，并提供豐富的教學工具，例如學生點評、白板協(xié)作、互動答題等；同時，還可以開展教研巡課功能，提升教學質(zhì)量和效率。

    “

    海信智慧課堂系統(tǒng)解決方案

    作為最經(jīng)典的多媒體班班通方案，海信智慧課堂系統(tǒng)解決方案為老師提供了豐富的交互式教學工具，極大提高了本地課堂的教學體驗和課堂效率。

    比如老師在講解課程時，可利用“海信智課”中的互動工具和學生進行課堂互動，發(fā)送習題，學生在PAD端進行回答，并進行統(tǒng)計。該方案大大解決了傳統(tǒng)課堂靜態(tài)、學生學習積極性差的痛點難點，在活躍課堂氣氛的同時，也為教育發(fā)展進行了賦能。

    疫情終會過去，春天總會來臨

    在深化產(chǎn)品創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的路上

    我們始終堅持，腳步不停

    和大家一起，靜待春暖花開