《教育部2022年工作要點》中指出，繼續推進“雙減”政策，教育數字化戰略行動成為了教育部2022的工作重點，旨在利用數字化，智慧教育平臺，促進教育智慧化，均衡化發展，進一步減輕學生和家長的負擔。

   隨著人工智能、大數據、5G、物聯網等新興技術的高速發展，傳統教育生態不斷受到沖擊，教育的數字化轉型已然開始。當前的教育正是從3.0時代向4.0時代的急速升級期，推動教育新基建，構建以學生為中心的連接、開放、共享、適切的教育體系，打造知識為基、能力為重的人才培養體系，需求迫切、意義深遠。

    新基建重點方向要求“開發新型資源和工具。利用新一代信息技術開發數字教育資源。“聚合各類教育應用，構建面向各級各類學校的開放平臺”“提升通用教室多媒體教學裝備水平，支持互動反饋、高清直播錄播等教學方式。部署學科專用教室、教學實驗室，依托感知交互、仿真實驗等裝備，打造生動直觀形象的新課堂”。但在傳統課堂中，只能展示和書寫的教學大屏已無法滿足教育新基建的要求。

    為此，OK智慧教育作為智慧教育行業的領軍企業，在5月24日重磅發布了新一代教育大屏——OK智慧教學大屏。

    作為深耕智慧教育行業多年，服務教與學全場景的行業先行者，OK智慧教育創始人賈云海表示：“要想實現教育的減負增效，并擴大普惠范圍，就必須實現知識資源的數字化，并數據為導向服務于教育中的各角色、各環節，而這也是教育數字化的首要舉措。OK則致力于通過更常態、更落地的一體化軟硬件、資源服務，加快推進教育數字化轉型。”

    此次OK智慧教學大屏的發布，就是OK智慧教育面向數字化教育發展的需求，用AI改變教育的時代響應。 

    作為新一代教育大屏，OK智慧教學大屏顛覆以往僅用于教學演示的傳統大屏，依托云端算力、數據賦能、平臺支撐，實現內容數字化和學情數據化，打破基于硬件的單一交互，實現了數據化的學情流轉和數字化的內容推薦，打破“老師講、學生聽”傳統教學模式，真正實現重構課堂與教學空間，包括教室、教研室等物理空間，也包括承載教學資源的數字空間，改變教學的各個環節，真正地助力數字化教育發展。