5月16日，由廣東省職業(yè)技術教育學會與廣州日報報業(yè)集團聯合主辦，廣州日報求學指南工作室、廣州日報數據和數字化研究院、廣州廣報文化發(fā)展有限公司承辦，廣州視睿電子科技有限公司（希沃）支持的2024年度職業(yè)院校校長論壇在廣州市廣報中心順利舉辦。本次論壇以“發(fā)展新質生產力，助力百千萬工程”為主題，廣東省內60余家職業(yè)院校校長及相關領導參與此次論壇，共探職業(yè)教育數字化轉型。希沃作為支持單位參與此次論壇，現場呈現了產品及解決方案，以創(chuàng)新科技驅動職業(yè)教育高質量發(fā)展，賦能新質生產力。

以新質生產力引領構建職業(yè)教育新格局

    職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。如何快速推動職業(yè)院校改革與創(chuàng)新，打開職業(yè)教育高質量發(fā)展新局面成為關注的焦點。論壇現場，華南師范大學職業(yè)教育學院院長、教授、博士生導師劉志文作《賦能新質生產力：高職教育改革新使命》主題報告，他表示，高職教育改革的新使命要求職業(yè)院校深化數字化教學模式，打造沉浸式、智慧化實訓體系，適應線上線下虛實融合、混合式教學的新手段和新常態(tài)。

    希沃副總裁、廣東省杏壇智慧教育創(chuàng)新研究院院長魏振水分享《教育數字化助力職業(yè)院校發(fā)展新質生產力的理解與實踐》。“希沃以科技創(chuàng)新在助力職業(yè)院校發(fā)展新質生產力的道路上持續(xù)發(fā)力，打造‘產、教、研、評、創(chuàng)’五位一體產教融合，構建‘知識-技能-實踐-就業(yè)-評價’閉環(huán)體系，創(chuàng)新協(xié)同育人。”

    科技創(chuàng)新驅動高職發(fā)展新質生產力

    去年底召開的中央經濟工作會議明確提出，新質生產力，要義就在科技創(chuàng)新。專注教育15年，希沃深入職業(yè)教育領域，了解新時代建設背景下高職院校數字化轉型需求，通過“五場景、一平臺”，努力構建數字教學空間、混合教學空間、研討教學空間、實驗實訓空間和資源建設空間，并基于希沃魔方·數字基座打造數字化應用集成平臺，培養(yǎng)更多適應新質生產力需求的高端技能型人才，為新質生產力發(fā)展持續(xù)賦能。

    希沃在用數字化技術助推職業(yè)教育教學提質增效上已探索出眾多有效實踐。其中，虛擬仿真教學已逐步在全國各大高職院校中廣泛應用。希沃與天津醫(yī)學高等專科學校合作啟動“醫(yī)專希沃虛擬仿真實訓教學產教研示范中心”建設，通過VR技術構建虛擬教學環(huán)境，為數字化實訓教學提質增效。虛擬仿真技術幫助職業(yè)院校解決“圍觀式課堂”的困境，學生和老師可突破時空限制，在實踐中學習，激發(fā)學生主動學習、實踐操作的興趣。除實訓場景外，各大高職院校還積極推動數字化教學空間建設。通過希沃智慧黑板、小組屏、智能講臺、錄播設備構建了智慧教學空間，滿足小組研討、師生互動、學情分析等需求。

產教融合協(xié)同培養(yǎng)高素養(yǎng)技能型人才

    和衷共濟，群策群力。希沃積極與職業(yè)教育院校開展多種形式的產教融合人才培養(yǎng)模式，使學生能夠直接觸達行業(yè)前沿，實現校企職業(yè)教育人才的精準匹配，同時促進教育鏈、產業(yè)鏈的同頻共振，為區(qū)域產業(yè)發(fā)展賦能。

    基于希沃售后維護網點在全國的高覆蓋，希沃推出了運維人才產業(yè)學院合作模式。目前已與多個院校開展合作。例如：希沃與廣州市黃埔職業(yè)技術學校攜手開展數字化運維人才培養(yǎng)合作，通過建設培養(yǎng)基地、師資團隊培訓、開展企業(yè)導師課程、學生企業(yè)實踐、售后運維實踐一系列全流程合作，為學生們帶來企業(yè)真實案例和實踐平臺，助力學校培養(yǎng)更多綜合素養(yǎng)強的、符合社會經濟發(fā)展需要、區(qū)域產業(yè)發(fā)展需要的技能人才。

    為響應教育部等五部門《現場工程師專項培養(yǎng)計劃》，希沃母公司視源股份聯合廣東科貿職業(yè)學院共同申報了“現場工程師學院”項目，并獲得廣東省教育廳推薦。視源股份作為高清視頻產業(yè)鏈鏈主，以培養(yǎng)產業(yè)鏈“硬件測試工程師”為目標，設置了“1+2學制”的培養(yǎng)模式，引入真實產業(yè)場景與資源，實現了產教深度融合，為產業(yè)鏈生態(tài)輸送更多現代復合型產業(yè)人才的重任。

    截至目前，希沃已服務全國超2000所高等院校，覆蓋5萬間教室，服務超100萬師生。此外，希沃與60余所高校共達成了90余個協(xié)同育人項目，涉及人工智能、智慧教學等領域。

    未來，希沃將持續(xù)發(fā)揮科技創(chuàng)新、產業(yè)資源優(yōu)勢，積極探索創(chuàng)新產品及解決方案，助力職業(yè)院校數字化轉型，賦能發(fā)展新質生產力。