內容導航：第1頁：交互式演示系統的定義和分類?第2頁：交互式演示系統適合哪些用戶或者應用?第3頁：交互式演示系統為商務教學帶來何好處？第4頁：交互式演示系統有何技術熱點，未來發展如何？　　分頁瀏覽 | 全文瀏覽

交互式演示系統為商務演示和教學帶來哪些好處？

    商務

  人性化設計的超短焦距投影儀可有效避免投影儀陰影對參會人員和演講者視覺的影響，模擬電子感應技術的交互式白板和具備自動感應功能的筆槽，在操作時無需任何特殊操作工具。以互動協作方式進行項目草案分析、產品演示、企業培訓或審閱預算等日常事務。保存后的文件可在會后通過郵件發送，避免抄錄整理，完整準確地記錄討論過程，全面提升會議實效理解偏差，提高商務討論、產品演示等會議實效。最終的效果是：用更少的時間完成了更多的工作，而這正是開會和演示所應達到的效果。

  無需連接電腦即可以直接在白板應用程序中進行書寫和保存。連接電腦后，可從DVD播放機、錄像機和攝像機等視頻源中截取多張注釋和圖像到應有程序中，并可轉換稱Notebook、PDF或JPEG等文件格式，保存在USB存儲設備、個人掌上電腦或iPod中，幫助商務用戶進行精彩的圖文演說、精美的藍圖規劃和商務會議討論、員工培訓等。

    教學

  交互式白板系統較好的解決了當前多媒體教育所帶來的師生之間教學互動的“弱化”現象。把老師重新請上講臺，增強了教學互動和師生間的情感交流，并可激發學生的求知欲望。

  交互式白板系統在教學中的使用，克服了PowerPoint存在的教學思路和電子課件界面窗口的“呆板、固化”現象。教師可隨意對其課件進行補充和修正，使教師的靈感和創意得到充分的發揮（并可保存和調用），極大的提高了教師的教學熱情和質量。

  交互式白板系統與網絡連接可實現校園局域網和遠程教學。利用網絡把各個不同地點教室的白板、計算機等設備有機的結合起來，利用文字、圖形、影像、聲音、音樂及自制演示系統生動形象的展示各種信息，實現多點異地數據同界面交互式數學。穿越了地域限制，使大量同學親聆優秀老師的講解，極大激發學生的興趣，加深學生的領會理解。可以為教師提供更好的教學素材和數學方式，擴展教師的能力空間，還可以為學生提供更加有聲有色的形象教學；同時也幫助教育機構搭建完善的系統平臺，可以提高整體管理水平和工作效率、促進信息交流，與國際教學水平接軌。