內(nèi)容導(dǎo)航：第1頁(yè)：行業(yè)背景第2頁(yè)：互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)第3頁(yè)：互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第4頁(yè)：采用互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析　　分頁(yè)瀏覽 | 全文瀏覽

采用互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析

    網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠(yuǎn)程教育、教學(xué)平臺(tái)，并且可以提升以下4個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力：

    教育技術(shù)：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。

    信息技術(shù)與課程整合：在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

    教師專(zhuān)業(yè)化：教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，并在教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專(zhuān)業(yè)教育工作者的過(guò)程。

    共享教師資源：每個(gè)學(xué)校都有自己的特級(jí)教師，其他兄弟學(xué)校可以分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指教風(fēng)采，使得學(xué)生獲得優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。

    已經(jīng)建設(shè)完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程是遠(yuǎn)程多媒體教育良好基礎(chǔ)，在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)下，互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、教學(xué)工作，同時(shí)可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離會(huì)議、辦公和教科研工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段進(jìn)行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。

    互動(dòng)直播視頻教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時(shí)，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)還可以利用本視頻會(huì)議系統(tǒng)對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行監(jiān)控。間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運(yùn)營(yíng)成本。