借助 Matrox DualHead2Go 在課堂上演示實時全色彩 3D 立體影像，讓高分子結構栩栩如生地展現在學生面前。化學奧秘盡收眼底。 

    加州大學舊金山分校 (UCSF) 因醫學專業方面的優質教育和培訓聞名遐邇，在美國醫學界最尖端的研究計劃中占據一席之地。Richard H. Shafer 是一名化學教授，他參與大學的 PharmD 計劃，并給藥學和研究生 (PhD) 計劃的學生授課，他同時也是藥物化學系的副主任。 

面臨的挑戰

    受到一所學院利用 CAT 掃描圖向醫科學生再現骨骼系統立體視圖的啟發，Shafer 教授也想以立體 3D 的形式向他的學生展示分子結構，以幫助他們了解某些分子之間的相互作用，例如藥物對受體的緊束縛作用。

    立體觀看設備不成問題 — UCSF 已經在一間教室里投資安裝了非去極化銀幕, 以及兩臺配備有極化濾波器 （允許在銀幕上顯示左眼和右眼影像）的投影儀。 學生使用便宜的眼鏡就可以觀看真正立體和全色彩的影像。另外，由于有很多現成的免費程序可以并排顯示立體影像，因此 Shafer 能夠輕松方便地生成顯示內容。

    他面臨的難題是找到一種能夠從筆記本計算機驅動兩臺投影儀的方法，因為他實在不希望每節課都要搬一臺臺式計算機去教室。他想找一種成本合理的替代方法，能讓他從一臺筆記本計算機將兩種不同的圖像輸出到兩臺投影儀。

解決方案

    他首先想到的是尋找一種最常見的方法，使用一種昂貴的，能夠顯示四組緩沖立體圖像的雙路輸出圖形卡。但是，這種功能只有在非常昂貴的專業筆記本計算機上才能見到。

    最終，Shafer 決定尋找一種方便并且價格相對低廉的解決方案。這時，一位同事向他推薦了 Matrox DualHead2Go。他發現 DualHead2Go 是一種價格低廉的解決方案，并且能夠同時用于 Mac 和 PC 筆記本計算機。實際上，這種產品要比市場上的其他產品至少便宜 10 倍。

    2008 年 9 月，Shafer 決定在他的第一堂課上嘗試使用這個新設置。他發現 DualHead2Go 安裝非常容易，即插即用，并且能夠提供卓越的立體效果。 結果自然不用多說，課堂反響非常好，當學生們戴上眼鏡看到立體效果之后，驚嘆之聲不絕于耳。親自目睹 3D 束縛相互作用的效果, 確實幫助學生理解了復雜的分子相互作用過程，學習效果大大超過了傳統的課堂教學方式。 

    鑒于學生反響很好并且要求多多采用這種方式，Shafer 現在正在修改他的課堂教學方式，以便更多地結合這種立體觀看的形式，使用實時顯示和操作高分子結構（例如蛋白質，DNA 以及藥物與受體復雜體）的手段來闡述藥物和受體之間的相互作用。 

    通過這種設置，大學提供一種強大的教學工具，讓學生從獨特的視角去幫助自己以可視化的方式學習知識，深刻領會復雜的教學內容。