隨著新學年的開始，2月中下旬又迎來另一股采購小浪潮。多媒體教學設備、數字化教學設備市場需求量明顯增長，尤其是以電子白板、投影機為首的教學設備需求出現井噴。隨著各級政府落實“中長期規劃”的實際行動，各級財政對教育投入進一步加大。以電子白板為核心，配合短焦、超短焦投影機組合的交互式教學模式進入爆發式增長期，也標志著我國國內電教手段追趕國際通行技術的步伐明顯加快。下面小編就2012年2月后期教育裝備交易情況和大家一起分析分析。

    在成交途徑上，網上中標信息成為所有采購者的統一選擇，這一點反映了一個很明顯的趨勢，現今網絡平臺交易已成為買賣雙方的首選途徑。交易的產品占比會因各種因素干擾而出現起伏，但是網絡交易途徑占主流是一種必然的趨勢，商家產品信息以及買家采購信息大都會選擇以網絡信息的形式發布。

2012年2月教育裝備部分交易情況

    在采購者方面，學校依然占據著重要的采購份額，其中38位買家中，學校采購方和政府相關采購機關兩者平分秋色，政府相關采購18家，12家學校采購方，而企業的采購則略為低迷。38家僅有8家為企業采購方。

    而在采購類別上，其中，多媒體和數字化教學設備需求較大，分別為17家和14家。電子白板、投影機等多媒體教學設備余熱未退，仍成為市場熱銷產品。實驗室儀器設備和職教裝備采購數量較少，僅有三、四家。

2012年2月教育裝備采購市場主體占比分析

    另外，近期，教育裝備采購市場上是非常活躍的。有三四家政府采購主體突破1000萬，甚至是2000萬元。其中，江西省教育考試院購買北京競業達數字系統科技有限公司的16路編碼器、8路編碼器，金額高達2394萬元，購買成都佳發安泰科技有限公司4路網絡數字矩陣約1197萬。廣東教育裝備中心通過網上信息購買深圳巨龍科教高技術股份有限公司的自助存包柜金額約1492.5萬。并且，相關產品的供貨商并未集中成為規模，較為分散。具體見下圖：

2012年2月教育裝備各產品線成交數量占比

    從上述成交數據中我們很清晰的看到，一是近期采購市場上熱門產品多媒體教學設備依然“當仁不讓”，延續前期熱潮。在采購的設備上則比較分散，幾乎涵蓋了數字化校園設備、實驗室設備、多媒體設備等所有教育裝備產品線。 二則反映了政府加大給高校教育的投入力度，尤其是對數字化校園建設及多媒體教學設備的投入。而未來多媒體及數字化設備發展將不可限量。