中高考結(jié)束，7月臨近，這意味著新的遠(yuǎn)程教育服務(wù)需求高峰又要來了。每到此時(shí)，業(yè)內(nèi)均提前開始著手準(zhǔn)備，以占據(jù)市場(chǎng)份額的高點(diǎn)。在我國，遠(yuǎn)程教育雖然發(fā)展時(shí)間較短，但很明顯已經(jīng)被用戶廣泛接受并進(jìn)入高速成長期，應(yīng)用模式也呈現(xiàn)出更多樣化、人性化趨勢(shì)，目前用戶貼合度最高且最受青睞的是視頻會(huì)議模式，因?qū)崟r(shí)、便捷、低成本風(fēng)靡整個(gè)市場(chǎng)，個(gè)人用戶需求也表現(xiàn)強(qiáng)勁。

    視頻會(huì)議攜手遠(yuǎn)程教育

    在數(shù)字應(yīng)用方面，遠(yuǎn)程教育行業(yè)的獨(dú)有需求特點(diǎn)與別不同，視高分析為：

    1、一般有自己的企業(yè)網(wǎng)站且大量業(yè)務(wù)通過網(wǎng)站展開。

    2、大型企業(yè)有“網(wǎng)站+視頻會(huì)議”系統(tǒng)開發(fā)需求。

    3、在線課堂教育模式要求低成本的實(shí)現(xiàn)方式。

    針對(duì)這些特點(diǎn)，視高團(tuán)隊(duì)研發(fā)專用的平臺(tái)與方案為用戶提供服務(wù)，考慮到遠(yuǎn)程教育企業(yè)一般都從創(chuàng)建自己的專有網(wǎng)站開始展開宣傳及拓展業(yè)務(wù)，因此“視高開放式云會(huì)議”應(yīng)用最多，該系統(tǒng)與用戶自有系統(tǒng)如OA、ERP、CRM、企業(yè)網(wǎng)、門戶網(wǎng)等進(jìn)行整合、無縫融入，部署用時(shí)基本在2-3個(gè)工作日內(nèi)完成，不影響正常辦公，無需用戶承擔(dān)任何前期開發(fā)成本，所需投入極低，卻能實(shí)現(xiàn)絕大部分遠(yuǎn)程溝通協(xié)作管理操作，是非常實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的遠(yuǎn)程教育信息通信綜合解決方案，憑借這些傳統(tǒng)通信模式無法比擬的優(yōu)勢(shì)，視頻會(huì)議成為遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域用戶最喜選用的系統(tǒng)。

    云會(huì)議教育的實(shí)際應(yīng)用

    遠(yuǎn)程教育企業(yè)通過云會(huì)議進(jìn)行管理、溝通和教學(xué)，在開放式云會(huì)議平臺(tái)上，用戶能夠通過輸入一套專用賬號(hào)和密碼來實(shí)現(xiàn)自有系統(tǒng)和視頻會(huì)議雙登錄，操作非常簡單，收效卻非常好：

    1、企業(yè)管理與整合。遠(yuǎn)程教育企業(yè)因分支機(jī)構(gòu)多、師資分布廣而較難實(shí)現(xiàn)高效管理，視頻會(huì)議是解決問題的捷徑。首先，企業(yè)可建立機(jī)構(gòu)樹型圖，不管涵蓋多少分部，都能一目了然，快速點(diǎn)擊溝通；其次，在會(huì)議室每一視頻窗口同步顯示該路用戶的文字名片信息，參會(huì)者能夠做到目標(biāo)清晰、高效溝通；第三，管理者分鐘內(nèi)完成會(huì)議召集，會(huì)前預(yù)上傳數(shù)字資料，會(huì)中分組討論、流媒體文件演示、電子投票、會(huì)議全程錄制等，都為高效開會(huì)提供最佳條件，為企業(yè)管理、流程優(yōu)化創(chuàng)建綠色通道。

    2、課堂式遠(yuǎn)程教育。教育專用視頻會(huì)議平臺(tái)具專用的課件預(yù)置、在線調(diào)用、流暢演示功能，教師不僅能夠創(chuàng)建“課堂”、“邀請(qǐng)”學(xué)生進(jìn)入聽課、“現(xiàn)場(chǎng)”答疑解惑、與學(xué)生“面對(duì)面”研討難點(diǎn)，還能在線批改作業(yè)、發(fā)起互動(dòng)討論等，實(shí)地課堂所能開展的活動(dòng)基本都能實(shí)時(shí)展開，且更具趣味性，教師足不出戶授課，更有利于優(yōu)秀師資共享。

    個(gè)人用戶市場(chǎng)潛力巨大

    遠(yuǎn)程教育企業(yè)很早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并使用視頻會(huì)議這一便捷高效的工作模式，從中體驗(yàn)到其優(yōu)勢(shì)的教師、學(xué)員也漸漸開始投入使用，個(gè)人用戶市場(chǎng)初現(xiàn)端倪。實(shí)際上，視高最開始就推出了賬號(hào)租用的服務(wù)模式，是非常適合個(gè)人用戶的應(yīng)用方式，費(fèi)用常較普通的單語音通信還要低廉，卻能為學(xué)習(xí)者創(chuàng)建隨時(shí)隨地、資源豐富的遠(yuǎn)程充電課堂，“對(duì)話式”學(xué)習(xí)方式解決了單向授課和書本自學(xué)時(shí)存在的諸多問題，打破了學(xué)習(xí)效果的限制瓶頸，因此受到各階段、各領(lǐng)域?qū)W習(xí)者的普遍歡迎。對(duì)此，視高表示：個(gè)人用戶市場(chǎng)十分巨大，我們正在探索和創(chuàng)建更便于用戶應(yīng)用的服務(wù)模式。