得益于教育信息化帶來的廣闊前景，近幾年交互智能平板市場發展迅速，吸引了一大批的電子白板廠商和部分商用顯示器廠商、電視廠商的加入，但是過于集中的產品投放也讓交互智能平板行業處于一片競爭紅海中。在激勵的竟爭中，電子白板廠商要突出自身，單憑硬件的優勢是遠不夠的，隨著顯示技術與觸摸技術的發展，不同品牌交互式平板在技術上差距將會越來越小，對于廠大電子白板廠商來說，要在堅持提高產品功能和用戶體驗性的基礎上，不斷調整產品結構，積極開發從硬件到應用整體解決方案的新陣營，才能更好的應對未來的發展變化。

    而對于教育用戶來講，如果教室里只僅僅安裝電子白板很難發揮出它的優勢，對于教育用戶的主體――教師來說，使用電子白板需要制作相應的課件費時又費力； 另一方面，電子白板呈現的內容較多，而學生的接受能力不一，而電子白板又常常把老師局限于講臺周圍，缺乏與學生之間的互動與溝通。久而久之，電子白板大多單純的被用來呈現課堂內容，這與傳統的黑板所展現的功能區別并不大，電子白板的用法很難有所突破。如果要發揮電子白板的智能作用，還需要在教室里再添加其它的輔助設備，才可實現多形式多角色的溝通交流，打造出一個數字化的教學管理公共平臺是十分必要的。

    可以說，構建智慧教室是廠商與用戶共同的需求，同時也是教育信息化發展的必然趨勢，早在2012年，教育部就發布了《教育信息化十年發展規劃>，就明確指出：以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發展的難題，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇，并將智慧教室作為“十二五”期間教育信息化建設的重點。通過對終端設備、數據層、虛擬平臺，教育應用四大模塊的創新突破，構建智慧教育環境。使用戶可以基于這個環境內開展智慧教學、智慧學習、智慧管理、科學評價，真正實現因材施教、加速推動中國教育信息化步伐。

    隨著教育信息化進程的不斷加快，“共筑智慧教育夢”已經成為了教育領域各大廠商共同追求的目標。2014年，電子白板行業領軍廠商如鴻合、希沃、長虹已經率先開始布局。

    2014年，鴻合科技集團首度面向中國教育市場推出鴻合“智慧教室”解決方案。該方案以鴻合教育云平臺為核心，整合鴻合電子白板、交互平板、投影機、實物展臺、課堂反饋系統、智能終端等教學設備，并引入網絡通信技術、實現遠程交互教學、全網信息資源共享，學校外和學校內全程學習實踐等嶄新教學體驗。為此，鴻合還牽手重量級協同通信企業快思聰、全球IT巨頭微軟，圍繞智慧教室打造從多媒體設備到遠程通信控制、線上云服務平臺在內的完整集成鏈條。

    希沃也提出 “希沃易+” 智慧校園整體解決方案，旨在為教學提供“一案在手，便可以解決課前、課中、課后甚至是多媒體設備管理等多重問題”的科技能手。這套方案以操作便捷、個性體驗、資源豐富等特點為行業帶來教學體驗上的再度革新。

    而長虹早在2014年7月就提出“打造智慧教育生態圈”——這一概念，并聯手SMART和神州數碼發布全新的智慧教育方案和“教”“學”模式。以硬件、軟件應用為出發點，構建從學校到家庭，從老師到教育系統，從學生到家長，以及幼、普、高、職一系列教育系統的生態環境。

    從以上三大廠商可以看出電子白板行業發展主線已清晰：智能、整體解決方案將成為市場增長主引擎和企業制勝利器， 2015年將是教育信息化產業發展的關鍵年，圍繞優質資源班班通所展開的采購需求將繼續保助廣大電子白板廠商實現更大的跨越。