近年來，陜西省不斷強化頂層設計，堅持應用驅動和機制創新，夯實教育信息化基礎，建設專遞課堂，構建教育大數據，全面推進“互聯網+教育”扶貧，促進陜西實現公平而有質量的教育，形成了值得借鑒的“陜西模式”。

    強化信息化基礎，加快專遞課堂建設應用

    陜西積極發展“互聯網+教育”扶貧，通過推進教育信息化“云+端”應用，讓邊遠貧困山區的孩子共享優質教育資源，縮小城鄉教育差距。通過深化“三通兩平臺”建設，陜西實現各級各類學校寬帶網絡全覆蓋，99.8%的中小學校（含教學點）接入100M以上的網絡帶寬，91.2%的中小學校建成多媒體教室。2019年9月，陜西省教育廳制定印發《陜西省學校信息化建設標準》，統籌指導各級各類學校數字校園建設，明確網絡環境、終端設備、個性化空間、數字教育資源等方面的建設標準，全省校園信息化基礎水平提升。陜西制定了《義務教育薄弱環節改善與能力提升工作教育信息化項目建設指南》，為薄弱地區學校開展網絡遠程教育教學提供支持。在此基礎上，陜西省內各地加快推進專遞課堂建設應用，促進區域教育優質均衡發展。

    就在去年，一場別開生面的遠程互動課堂教學活動在陜西漢中市堰口鎮九年制學校舉行。陜西漢中市西鄉縣城北小學的優秀教師代表來到堰口鎮九年制學校，以此為主講課堂，城北小學、茶鎮九年制學校為接收課堂，開展互換主講、受援課堂體驗活動，語文、美術線上線下同步教學，豐富了遠程互動教學的內容和途徑。截至2019年10月，西鄉縣已建設遠程互動課堂45個，西鄉三中、蓮花小學和遠在百公里外的大河鎮九年制學校，西鄉五中、東關小學和遠在75公里外的高川鎮中小學、90公里外的兩河口鎮中小學，跨越時空距離，同上一節課，為這里的孩子們創建了全新的學習環境。“一校帶多校、一校帶多點”模式的專遞課堂在西鄉縣城鄉學校常態化進行。

    構建教育大數據，促進教育扶貧精準化

    陜西省強化教育大數據“陜西模式”，進一步推進數據匯聚與應用服務，完成了“陜西教育地圖大數據分析平臺”的建設，進一步優化了教育機構、教師管理等信息系統，基于信息化手段的教育管理效率大幅提高；在國家系統應用基礎上，建成陜西教育精準資助管理系統、大學生就業管理系統、控輟保學管理系統等特色信息系統，通過業務應用牽引，實現數據動態更新，提升教育管理服務效能。為加強教育數據、資源在全省實現共享，陜西統籌建設省級教育平臺，采取國家系統數據回流、省級系統數據交換、市縣高校數據對接、其他廳局數據共享、教育行業專題數據購買、相關外圍數據引入等方式，實現各級各類教育數據在省級平臺匯聚共享，為全省教育扶貧決策奠定大數據基礎。同時，陜西通過教育大數據精準推進教育扶貧工作，針對全省所有建檔立卡家庭學生，通過大數據管理實現“精準資助”“控輟保學”等動態監測全覆蓋，能夠做到實時預警、當日處理，切實做到讓“信息多跑路、學生少跑腿”。

陜西省教育資源平臺

    以建設專遞課堂、構建教育大數據等舉措為重要抓手，陜西“互聯網+教育”扶貧工作取得了突出成績。