3月16日，四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)教育信息技術(shù)研究省級(jí)重點(diǎn)課題《涪城學(xué)教在線促進(jìn)學(xué)校教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變》課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及課題開(kāi)題儀式在綿陽(yáng)市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。

    本次課題研究的重要目標(biāo)是，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下探索未來(lái)教育模式的變革，全面提高涪城區(qū)基礎(chǔ)教育的品質(zhì)。

    全國(guó)教育信息化國(guó)際研究中心主任、北京大學(xué)教育學(xué)院賈積有教授；四川省電教館郝主任；綿陽(yáng)市電教館吳館長(zhǎng)；綿陽(yáng)市涪城區(qū)教育局劉局長(zhǎng)、謝站長(zhǎng)和其他區(qū)縣的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及天仕博研究院王川院長(zhǎng)出席了本次課題活動(dòng)。

    在上午的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，執(zhí)教綿陽(yáng)市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年級(jí)的米輝老師巧妙利用天仕博智動(dòng)課堂系統(tǒng)與四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)把本節(jié)數(shù)學(xué)課展示得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)活力。學(xué)生手持移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，積極與老師互動(dòng)。

    在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，米輝老師展示的智慧課堂不知不覺(jué)已經(jīng)結(jié)束，在短短的四十多分鐘里學(xué)生培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，老師通過(guò)智動(dòng)課堂及時(shí)掌握課堂學(xué)情，糾正錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，達(dá)到了極佳的教學(xué)效果，整堂示范課受到了與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。。

    隨后，張立老師利用學(xué)教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)工具、教學(xué)資源進(jìn)行在線備課、授課，以及通過(guò)學(xué)生空間推送預(yù)習(xí)資源，呈現(xiàn)了一堂精彩的3年級(jí)英語(yǔ)課。課中利用手機(jī)，操控準(zhǔn)備好的電子課件，只需輕輕一點(diǎn)，各種教學(xué)資源信手拈來(lái)，還可以自由選擇，隨意切換。孩子們可以欣賞到老師精心搜集的視頻、圖片等，讓學(xué)生身臨其境。在課堂即將結(jié)束的時(shí)候，張立老師展示和評(píng)講了課前學(xué)生在線作業(yè)的完成情況。

“班班通”在學(xué)習(xí)平臺(tái)上的教育資源共享，讓老師‘教’的輕松、學(xué)生‘學(xué)’的也輕松。

米輝老師（右）和張立老師（左）

全國(guó)教育信息化國(guó)際研究中心主任、北京大學(xué)教育學(xué)院賈積有教授

    在觀摩完兩位老師的“不一樣”的課堂后，全國(guó)教育信息化國(guó)際研究中心主任、北京大學(xué)教育學(xué)院賈積有教授即興賦詩(shī)兩首：

    未來(lái)教室在涪城， 破解難點(diǎn)大作用， 電子學(xué)伴融課程， 個(gè)性學(xué)教助成功！

    多媒體大放異彩， 班班通發(fā)揮效用。 張老師全力投入， 孩子們百分互動(dòng)！

活動(dòng)主辦人綿陽(yáng)市涪城區(qū)教育局謝站長(zhǎng)主持課題開(kāi)題儀式

    如今，綿陽(yáng)市涪城區(qū)緊緊把握了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”潮流，《涪城學(xué)教在線促進(jìn)學(xué)校教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變》的課題研究及開(kāi)展，將有力促進(jìn)“教”與“學(xué)”的改革和創(chuàng)新，形成一個(gè)互聯(lián)互通的數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用服務(wù)體系，從而實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和義務(wù)教育的均衡發(fā)展。