隨著這些年來互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程的日漸普及和信息化課堂的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不再局限于固有的教學(xué)地點越來越多，視頻教學(xué)模式的萌生提高了我國教學(xué)的質(zhì)量也保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性，而這些年來視頻教育模式作為一種新型教育工具憑借著其自身的優(yōu)越性受到了更多教育工作者的矚目，而根據(jù)分析可以了解到這種視頻教學(xué)模式及優(yōu)越性大都體現(xiàn)在如下幾方面。

    1. 教師能夠不斷修正教學(xué)模式實現(xiàn)更好的教育；

    課堂教學(xué)的把控方式和教育體系的了解程度是教師必須具備的一種基礎(chǔ)實力，而在長期的課堂教學(xué)模式之中需要將教育的課程在有限的時間內(nèi)進(jìn)行完全的闡釋，讓許多教師所了解的豐富知識難以完全發(fā)揮，而通過滿足客戶的視頻教學(xué)模式，能夠讓許多學(xué)生將自身所掌握的教育知識實現(xiàn)更好教授；

    2. 學(xué)生能夠積極參與并靈活學(xué)習(xí)；

    學(xué)生在課堂上遇到絞盡腦汁難以消化的知識，在課后也可以通過視頻教學(xué)的方式來進(jìn)行反思鞏固，而我國市面上最好的視頻教學(xué)模式能夠通過生動有效的課堂展示方式來進(jìn)行更好的教學(xué)，這種直播的視頻播放模式也能夠讓學(xué)生在更多的地點靈活的學(xué)習(xí)知識，對于一些知識渴求度較高的學(xué)生而言，這種視頻教學(xué)的模式無疑豐富了日常的生活；

    總而言之視頻教學(xué)模式手機(jī)內(nèi)的優(yōu)越性不僅具有課程的靈活性也擁有更好的教學(xué)效果，而隨著近些年來視頻教學(xué)模式教學(xué)環(huán)境的逐步成熟之下，給網(wǎng)絡(luò)視頻教育教學(xué)繪制廣闊的發(fā)展空間，因此越來越多學(xué)生和老師可以通過視頻教學(xué)實現(xiàn)自我的價值，既能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識也能夠讓教育教學(xué)的價值得以完全落實。