無論你是想提升教學技巧的老師
還是想改善演講表現力的同學
在這里
我們將祝你一臂之力
上面一段話是北京大學醫學部AI微格教學實訓平臺正式開啟時,發布的富含吸引力的廣告語,部署平臺的逸夫教學樓517教室,也因此吸引了眾多師生的駐留。
▲ 逸夫教學樓517- AI微格教室
北京大學醫學部在現代中慶支持下建設AI微格教室,部署教學與演講技能智能診斷與訓練平臺。AI智能分析是平臺的最大亮點。
在517教室,年輕教師可以進行教學技能訓練、學生可以進行演講練習。教室內的AI智能終端自動采集訓練數據,進行深度診斷與智能分析,無需指導教師在場,就能自動給出數據統計、評價和具體改進意見。在AI“老師”的幫助下,訓練師生能夠精準找到自身的不足,明確改進方向,一站式實現自我訓練、自我成長。
▲ 現代中慶微格教室AI智能終端 JP100HD V
平臺核心功能
訓練中,平臺即時采集和分析肢體語言、語言表達、表情應用、板書技能和普通話等五大基本技能的訓練數據,并給出深度反饋,做出智能指導。形成從訓練、分析、指導到再訓練的應用閉環,有力支撐靶向改進和持續提升。
五項基本技能分析
1.肢體語言分析:智能分析肩部、腿部與姿態變化分布。
2.語言表達分析:基于教學中采集的音頻,實時呈現音量、語速變化;分析教學過程中語言表達的情感極性和可理解性;識別用戶常用口頭語并提供頻率排序等。
3. 表情應用分析:智能識別恐懼、快樂、憤怒、悲傷、驚訝等表情,給出相應時長和分布,并提供正向、負向、無表情的時間占比。
4. 板書技能分析:板書字體規范度分析,板書書寫規整度分析,板書布局均衡性分析,板書色彩數量分析等。
5. 普通話技能分析:普通話的精準度和流利度的分析。
四個維度的深度反饋
針對每一項技能指標,AI均可提供評價、優缺點、改進意見、推薦學習資源四個維度的深度反饋,有力推動訓練師生的靶向改進與持續提升。