三、音頻系統
    1、音頻系統的組成
    用于遠程教學的音頻設備通常都要根據教室的大小、座位的安排和講授的題目、財務預算和其他因素來選擇不同的音頻系統。但是，音頻設備的以下基本部件確是通用的：教師使用的無線麥克風；學生使用的安裝在桌面的麥克風；用于控制、平衡和整合麥克風信號的麥克風混合器；將音頻從別的教室傳遞到各個房間的放大器或多個揚聲器。

    關于不同類別的麥克風和無線麥克風系統的一些特殊信息，如他們如何工作，如何選擇最適合的類別，在Shure Brothers Incorporated 公司《更佳音頻質量導讀》（Guide to Better Audio）一書中進行了很完整的敘述。關于放大器和喇叭的信息各個廠家的產品說明中也非常詳盡。

    由于一些流行的間諜電影如James Bond和Sneakers的播出，很多觀眾都留下位非常深刻的印象，他們感到非常吃驚，如此普通的音頻設備居然能夠創造如此奇跡，能夠從1英里外的地方拾取可分辨的發言信號，還可以將麥克風隱藏在通風設備背后。盡管一組音頻專家利用計算機，通過幾個月的工作能夠從錄音中提取可辨別的對話內容，但在一個現場節目中這種情況是不大可能的。在很廣范圍的情況下，現代的音頻系統都能夠發揮很好的性能，但他們并不能彌補本身音頻的不足。噪音和反射音頻一旦被拾音或與演講內容相結合就不能消除掉。

    幸運的是，在音頻系統設計方面有一些時間測試“法則”，能夠將不理想的音頻影響降低到最小。三個方面尤為重要，如果被忽略，無論花多少時間、多大資金、做出多大努力，基本上就不可能達到滿意的音頻質量。