教育現代化進程加快，遠程教育引領潮流

    自視頻通信進入中國市場之初，在教育以及醫療領域的應用就成為其應用市場的重要組成部分。如今，隨著技術的不斷成熟，視頻通信的應用領域已經得到了極大的拓寬，但醫療與教育應用仍是其應用市場的重頭戲。

    百年大計，教育為本。在信息化社會，教育不僅是反映一個國家真實發展水平的“晴雨表”，更是直接決定著國家的未來命運。然而，長期以來由于地理因素的影響，使得我國的教育資源分布并不平衡，部分偏遠地區的基于極為落后。視頻通信所具有的跨地域性遠程溝通功能夠很好的解決地理因素的阻隔，而這也正是遠程教育長期以來備受關注的主要原因。

    長期的實踐證明，不論是組織教師外出聽課學習還是先進的師資力量進行定期的支教，這些傳統的幫扶教育模式都不能從根本上解決問題，因為它們都無法通過教育理念的提升讓落后的教育直接與發達地區接軌。而以遠程通信為基礎構架的網絡課堂可以突破地域限制，實現不同地區的學生同堂交流，實現真正的教育溝通。

    目前，隨著網絡環境的不斷完善，電腦應用日益大眾化，網絡課堂已經成為眾多社會在職人員進修充電的首選。接受網絡教育，人們可以任意選擇自己所需要的學習課程，而不需要考慮空間限制，而且基于遠程視頻通信的錄播功能，還能將錯過的課程重現，有效解決了時間上的限制。省時省力，靈活自由，在最大程度上迎合日益加快的生活節奏。

    現代遠程教育以計算機網絡及衛星數字通訊技術為支撐，具有時空自由、資源共享、系統開放、便于協作等優點，對于需要在溝通中提升的教育尤為適用。同時，高清技術、網真技術以及3G技術的發展使得遠程通信更加真實、靈活。遠程教育市場已經成為眾多視頻通信廠商的必爭之地。目前，世界上已經有100多個國家開展了遠程教育，這種開放式的教育方式已經成為世界性的教育潮流。   

醫療信息化，遠程醫療是先鋒

    由于技術的限制，遠程醫療應用一度被視為視頻會議的延伸應用，而隨著視頻通信技術的提升，尤其是“高清”、網真等技術的日益成熟，遠程醫療已經成為視頻通信應用領域的一個重要組成部分，是醫療信息化的主力軍。

    除了傳統的醫療會議應用，近來興起的遠程會診和遠程探視應用，讓普通大眾切實體會到了科技的魅力。遠程會診與大眾最為貼近的應用形式就是社區專家會診。患者可以就近就醫，而專家可以通過遠程醫療系統進行遠程會診，實現真正意義上的實效醫療。這一應用的普及將會有效解決當前醫院中的“一號難求”現象，讓普通群眾看專家號不再難。

    由于醫院的特殊性質所決定，安靜是必備的環境要素，而每天探視的流動大軍則成為這一需求的巨大挑戰。這支“流動大軍”使得本身人員流動性較大的醫院人員流動更加頻繁，給醫院的安全管理造成了很大的困難。而遠程探視的應用則可以有效解決這一難題。通過遠程視頻探視，使病人與家屬實現了遠距離的無障礙交流，既滿足了病人精神慰藉的需求，而有保證了醫院安靜有序的環境，可謂一舉兩得。

    遠程醫療雖然與遠程教育同樣較早的成為了人們視頻通信應用的關注目標，但是由于遠程醫療中的視頻通信應用長期沒有擺脫視頻會議應用的框架，其應用主要集中在遠程醫學會議的召開以及手術示教，真正融入醫療流程的應用則剛剛起步不久。也正是因為如此，遠程醫療所具有的潛力才更加驚人。據投影時代記者調查發現，遠程醫療應用市場的開發已經成為眾多廠商的拓展重點。

    結語：

    隨著視頻通信技術的日益成熟，行業細化性應用稱為其發展的必然趨勢。遠程醫療與遠程教育作為與人民大眾密切相關的行業應用，其發展前景十分廣闊。視頻通信應用不斷向消費市場的傾斜，將成為遠程醫療以及遠程教育迅速發展的新動力，未來市場前景光明。